生活科で　「せんせいと　もっと　なかよしになろう」という計画を立てました。まずは、自分のことをもっと知ってもらうための　自己紹介カードを作りました。来週、先生方のところへ行って、なかよし大作戦をする予定です。

　今日のロングフレンドリータイムは、クラスで「スポーツしゅう会」をしました。集会係が計画してくれました。今日のめあては「みんなでなかよく」で、長なわとびと、けいドロをしました。レクリエーションだけでなく集会なので、係の子たちは、はじめの言葉や、ルール説明、インタビュー、おわりの言葉もしっかり準備していました。インタビューコーナーでは、「久しぶりに長なわとびができてうれしかったです」「最後は、おにに捕まらなくてよかったです」など、活動を振り返っていました。みんなで、なかよく活動することができました。

　今日のロングフレンドリータイムは、低学年が体育館を使用できる日でした。
　「短縄」「ころがしドッジボール」「長縄」をしたいという子供たちの希望があり、時間いっぱい遊びました。
　子供たちの笑顔を見ていて、次もいっぱい遊びたいなと思いました。

　今日は一日、校外学習に出かけました。立山砂防事務所や立山カルデラ砂防博物館、まんだら遊苑で見学や体験を通して、税金の大切さや砂防堰堤の必要性等について学習してきました。
　作業員の方が乗られるようなトロッコに乗車させていただき、訓練軌道を走行しながら常願寺川の様子を間近で見ることができました。３Ｄ映像を見て、土砂災害の危険性や土砂災害への対策の重要性を理解することができました。そして、最後にはまんだら遊苑で、立山曼荼羅の神秘的な世界を体感することができました。
　家に帰ったら、落ち着いて今日の振り返りをしてくださいね。
　

　書写では、筆でたて画を書く練習をしました。横画を書いたときの経験を生かし、穂先の動きや腕の使い方を意識して書くことができました。姿勢を正し、ゆっくり、丁寧に書いています。

　今日のロングフレンドリータイムに魚つり集会をしました。「みんなに楽しんでほしい」という思いをもって、生き物係が準備を進めてきました。魚には、それぞれ点数がついており、その合計点数を競いました。集会中は、全員が平等に参加できるように、交代で釣り竿を使ったり、壊れた釣り竿をみんなで修理したり、優しい気持ちがたくさん感じられました。集会が終わった後は、「楽しかった」「来週もしたいな」という声がたくさん聞こえてきました。３年生みんなの笑顔が溢れる楽しい時間でした。

　国語科「みんなが過ごしやすい町へ」の学習では、自分たちが住みやすくなるための町の気になる工夫や過ごしやすくなるための学校の気になる工夫を見つけ、それについて調べて友達に報告するという学習をしています。今日は、一つ気になる工夫を選び、調べ活動に入りました。迷った場合や困った場合は、班の友達に相談しながら進めます。「駅名が日本語だけでなく英語や韓国語で書いてあるのを調べたいから、休みに見てくる」「回覧板について、地区の班長さんにインタビューしてみる」と言っている子供もいます。また、「学校には保健室が必要なものだから、詳しく調べたい」と学校の中に目を向けている子供もいます。調べ学習を通して、いろんな発見をし、自信をもって友達に伝えられるといいなと思います。

今日の献立は、ご飯、牛乳、さんまのマーマレード煮、茎わかめのきんぴら、卵とじです。

家庭科クラブでは、ペーパークイリングというものに挑戦しています。
細い紙をくるくるとヘアピンで丸めます。いくつも作り、組み合わせると花の形になったり、ハートの形になったりします。
みんな真剣に作っていましたよ。
次回のクラブで完成の予定です。作品の出来上がりが楽しみです。

　今日の図工は、グランドの砂場の「すな」で、ケーキや山、トンネルなど、いろいろなものを作りました。
　靴を履いていた子供たちも、いつのまにか全員裸足になり、足を埋めたり、大きな穴を掘ったりして楽しみました。
　「団子を作るには、少し水があった方がいい」「トンネルを作ったから、水を流したい」とどんどんやりたい思いが膨らみ、協力して水を運びました。
　２〜３限目の図工を終え、教室に戻ると、「３限目の図工は何をするんですか？」と子供たちに質問されました。これから、４限目が始まることを伝えると、「図工の時間が早すぎます」「だから、お腹が減っているのか」という返事が返ってきました。
　時間を忘れるほど、「すなとなかよし」になった１年生です。