国語科では、国語辞典の使い方を学んでいます。
　見出し語の並び方を知り、実際に辞書を引いて言葉の意味を調べました。
　辞書の使い方に慣れ、言葉への関心を高めていってほしいと思います。

　生活科の学習で「がっこうたんけん」をしました。
　今日は、体育館、理科室、図工室の中の２カ所をクラスごとに探検しました。
　子供たちにとって、初めて入る部屋もあり、どんなものがあるのかわくわくしながら見て回りました。

　グラウンドで折り返しリレーをしました。がんばれー！と友達を応援する姿や、隣のチームを追い越そうと一生懸命がんばる姿が見られました。

　図画工作科の学習の様子です。針金を使ってぐるぐるに巻いたり、切ったりして、針金アートを作っています。子供たちは想像力を膨らませて、一生懸命取り組みました。

　体育科の学習では、スキップをしたり大股で走ったりしながら、運動を楽しみました。思いっきり体を動かして、楽しそうな子供たちでした。

　理科「電流のはたらき」の学習で使う実験キットを組み立てました。正しく組み立てられているかなと、どきどきしている様子でしたが、プロペラがうまく回ったときにはみんな大喜びでした。
　そして、電池の向きを変えてプロペラの回る向きを調べました。みんな、どこか誇らし気でうれしそうな表情で実験していました。

　外国語活動で、世界の国のいろいろな言語の挨拶について学習しました。デジタル教科書を使って、いろいろな国の挨拶を聞いたり、その国の映像を見たりしながら学習しました。みんな、なんだか旅行に行ったような気分になってわくわくしたようです。そして、世界の挨拶をつかって、挨拶リレーをしたり、音声を聞いて、どこの国の挨拶か当てるクイズをしたりして、楽しく学習しました。

　たんぽぽのちえとそのわけをきょうか書から見つけました。きょうか書をよく見て、文字がずれたりぬけたりしないように、プリントにていねいに書いていました。

　限られた活動の中で、楽しく音楽活動を行いました。

　４年生は、グラウンドで体育の学習をしました。久しぶりの体育の学習にみんなわくわくしている様子でした。怪我をしないようにしっかりと準備体操をしてから、グラウンドに出ました。密にならないように気を付けて、間隔を取って並び、ミニハードルやケンステップを跳んだり、スキップやサイドステップなどをしていろいろな運動に取り組みました。