「密」を避けるため、学級を二つに分けて授業を行っています。複式の授業みたいですね。

　富山県の地形はどうなっているのだろう？山はどこにあって、平野はどの辺りに広がっていて、どんな川が流れているのでしょう？色を塗りながら覚えています。

　モーターカーを走らせて気付いたことを話し合い、そこから次の実験が始まっています。もっと速く走らせるにはどうしたらよいだろう？いろんな実験が始まっています。

　今回は、学級ごとの避難訓練です。教室の場所がかわったので、避難経路をしっかり確認しながらの訓練でした。

　今日から、簡易給食が始まりました。献立は、ロールパン、牛乳、魚肉ソーセージ、黒糖蒸しパン、ヨーグルトです。

２年生は、「ひかりのプレゼント」を作りました。光が入って、とてもきれいです。

生活科で「パッチンガエル」を作りました。高く跳ねるように工夫して作りました。

　毎日、少しずつ大きくなってきています。水やりをする度に、新しい発見があります。

　大きな声で合唱はできませんが、曲に合わせて体を使って表現します。

　５年生が植えたインゲンマメの種です。発芽しているものと発芽していないものがあります。この違いは何でしょう？条件が違う？