とても難しいクイズでした。

今日は６年生教室へ出向き、学校探検クイズをしてきました。
子供たちは、大きな声でクイズを出しました。
正解した６年生に景品を渡しました。

なんと、クイズを終えると、６年生からもサプライズでお礼の折り紙をもらいました。
１年生はとっても嬉しかったようです。
１年生は、「緊張したけれどクイズをしにきて良かった。」と教えてくれました。

　新しい学校生活様式について養護教諭からお話をしました。
　６月２６日（金）は４年生、２９日（月）は３年生です。

　４月から掲示しているポスターと新しいポスターを比べて、赤色から黄色に変わったことを信号にたとえてお話しました。

　それは、「コロナにはもうかからないから大丈夫。」ではなく、「まだまだ注意しなと、赤信号になってしまうよ。」ということです。

　しかし、コロナウイルスだけではなく、熱中症という危険も同時にあります。その中で、安全に活動するためにできることを一緒に考えました。

　・人と話をするときや人混みに行くときはマスクをする。
　・人との距離をなるべく離す。
　・暑いときや運動をするとき、登下校はマスクを外す。
　・マスクを外すときは近い距離で友達としゃべらない。
　・手洗い、うがいをきちんとする。
　・水分補給をする。

　今の自分たちにできることを一人一人が気を付けて安全に過ごしていきたいと思います。

　　６月２５日（木）には、５・６年生ともお話をしました。
　時計を見ながら、休み時間の終わり等に声かけをしてくれています。

　自分のために、そしてみんなのために行動できる碧っ子のみなさんがとても素敵です。

６年生のみなさんに学校探検クイズを出しに行くことが決まってから、子供たちは景品作りをがんばってきました。折り紙を使って、たくさんの景品を作りました。
休み時間にも作っていた甲斐があって、ついに目標としていた１００個に到達しました。
「６年生、喜んでくれるかな」と、月曜日が楽しみになりました。

国語科の学習で「国語辞典の使い方」を学んでいます。
自分の名前に入っている漢字や、３年生で学習した熟語を調べたり、普段使っていて分からない言葉を調べたりしていました。

今日のよむよむタイムでも、夢中になって辞書を引いていました。

今週月曜から、これまでに近い給食が再開されました。

久しぶりの給食に子供たちは、大喜びでした。

「温かい給食、おいしかったです。」
「安全に気を付けて、給食をつくってくださり、ありがとうございます。」
給食の運搬車を返すときに、調理員さんに向けて、このようなメッセージをつけた学年もありました。

今日の給食は、キーマカレーです。

調理員さんが心を込めてつくってくださった給食をおいしくいただきます。

子供たちが登校してくる頃から、雨が降り始めました。

今日は、梅雨らしい天気になっています。

気温はあまり高くありませんが、湿度が高いので、蒸し暑く感じます。
手洗いや水分補給など、体調管理に努めたいと思います。

保健室前のあじさいは、ひと雨ごとに色鮮やかになってきています。

今日はスイミーの５場面を描きました。
たくさんの赤い魚を作って、並べようとするとなかなか大きな魚の形になりませんでした。
スイミーたちが、何度も練習して大きな魚のふりをして泳げたことが分かりました。

午前６時に起きて、午後９時に寝ると起きていた時間はどれだけでしょうか。
数直線を使ったり時計を使ったりして、互いの考えを聴き合いました。

時計は、誰にとっても身近な存在ですが、１０進法、６０進法、１２進法が入り交じった、複雑な仕組みです。

普段の暮らしの中でも正しく時計を活用し、理解を深めることを目指します。

　５、６年生に対し、養護教諭からマスク着用についての話がありました。
　
　「熱中症のリスクが高まるため、登下校中はマスクを着用しなくてもよいのですが、今一度、自分の生活を振り返ってほしいのです。手洗いは、しっかりと行っていますか。友達の近くで大きな声で話していませんか。
　高学年のみなさんが声をかけていくことで、碧っ子のみんなが約束を守っていけると思います。みんなの見本になってください。」

　さっそく、６年生が中心となって運動タイム終了後に手洗いの呼びかけをしていました。