４年生理科は電流のはたらきです。電気カーを使って、電流の強さを計るなどこれから電流のはたらきについて学習していきます。今日は、モーターをセットしてプロペラを回しました。協力して教え合いながら、みんなで学習しています。

　子どもたちは、国語科の学習で提案文を書いています。現代社会が抱える様々な問題について、自分たちができる取り組みを考え、提案する文章を作成します。「プラスチックゴミの問題」「エネルギー資源の問題」「電気消費量の問題」「いじめの問題」など、自分の関心をもとにテーマを設定しました。これから自分たちが取り組むであろう「社会の問題」について、子どもたちは考え始めています。
　今日は、それぞれが書き上げた下書き原稿を持ち寄り、グループで検討会を行いました。それぞれの文章に添削や推敲を行います。一人一人が編集者になった意識でよりよい提案文を目指していました。

　今日から、第１回あまペン杯がはじまりました。子供たちは優勝する気まんまんです。気合いが入っています。これまでの練習の成果を発揮して、頑張りましょう！！

今日、給食係さんが「給食の片付け方」「食べ方」のポスターを自分たちで考え作成し、みんなに発信していました。
しっかりと自分の仕事に責任感を持ち、学級をよりよくしようと活動しようとしている姿を見てとても立派だと感じました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、枝豆、鯖の塩焼き、豆腐と野菜のうま煮です。明日は、コッペパン、鶏肉のトマト炒め、こふきいも、キャベツスープ、オレンジジュースです。

　今日は、小学校で初めて粘土を使いました。この日をずっと楽しみにしていた子供たち。毎日のように「先生、粘土はまだ？」と確認にきていました。
　新しい粘土に興奮していました。今日は、粘土を柔らかくして、好きなものを作りました。みんなとっても楽しそうでした。「きりたんぽ」や「ドラゴン」等、作品が十人十色でした。

　算数の時間に、昨日長さを写し取った紙テープ並べて、長さを比べました。ロッカーの長さや掃除ロッカーの高さ、階段の手すりの長さ等、色々な物、場所の長さを比べました。
　紙テープを並べて比べると、「長さが見てすぐ分かる！」「分かりやすい！」とうれしそうな子供たちでした。

　「２年生にこにこのうえん」のミニトマトか赤く色づいてきました。「明日、収穫しよう！」と言ってた翌日、実がなくなっていました。おそらく鳥に食べられたのだろうと、みんなで対策を話し合いました。
　すると、Ｓさんが、話合いに出てきた材料を組み合わせ、家で「かかし」を作ってきてくれました。今日、赤くなってきたトマトの近くに立てました。
　学校で学習したことを家に帰ってからも思い出して、行動にうつす姿に感心しました。雨が降っているのにもかかわらず、持ってきてくれた気持ちがとても嬉しかったです。

　子供たちが企画をして、なぞなぞや連想ゲーム等をしました。１時間が、あっという間でとても楽しかったです。

　今日の献立は、牛乳、ご飯、豚肉のおろし炒め、ゆかり和え、ジャガイモの味噌汁、バナナ、のりの佃煮です。明日は、ご飯、牛乳、鯖の塩焼き、枝豆、豆腐と野菜のうま煮です。