「富山県ガイドブック」が完成しました。富山県のキャラクターから市町村の特徴を調べたり、伝統的な祭りについて調べたりした内容をまとめることができました。調べて分かったことと、自分のおすすめも組み合わせながら作っていました。

　算数では、「わり算のしかたを考えよう」の学習を始めました。自分の考えを友達の前で説明しています。リレーのように、考えをつなげていきました。

　社会科では、富山県調べのまとめとして、ガイドブックを作っています。調べたことをまとめることが初めての子供たちですが、読む人に伝わるような記事を工夫しながら書いていました。

　密にならない給食当番、ということで３人で行っています。一人二役を手早くこなしています。

　今日はあいにくの天気でしたが、リレーの練習を始めました。まだまだ後ろを確認し、手を出しながら走る子がほとんどです。少しずつステップアップしていきたいですね。

　「こんなおひさまがあったらいいな」
図工の時間に、オリジナルのおひさまを考え、クレヨンで描きました。子供たちは、夢中でクレヨンを動かしていました。
どのおひさまもにこにこしていて、見ているこちらまでにこにこになりました。

　今週の給食当番です。さっと身支度を調え、みんなのために働いています。１年生は、分散して２つの教室を使って給食を食べているため、風通しのよい廊下で配膳をしています。そして、それぞれの教室へ入り、給食をいただいています。

　富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL２を、配布文書に掲載しました。マスク着用と熱中症についてのこと等、保護者のみなさまにもご理解いただきたい内容が記載されています。是非、ご一読ください。
　紙面では、明日（６／１２）お子さんを通して配付する予定です。

検討会議だよりVOL２

　教室で、図書館オリエンテーションがありました。借りた本は学校で読むことや、本の返し方の変更など、本を借りる約束や図書室の利用の仕方をしっかり聞いてから、図書学習室へ向かいました。
　本を借りる日をとても楽しみにしていた子供たちでした。
　教室に帰ってから読書目標冊数を「チャレンジシート」に書きました。１学期の目標冊数を１００冊以上書いている子供もいます。
　自分なりの目標をもって、本に親しんでほしいものです。

　今日は、６月に入ってから２回目の５０ｍ走の計測をしました。運動する機会が減ってしまった中でも、速く走りたいという気持ちが、一生懸命走る姿から感じられます。定期的に計測していくので、自己記録更新を目指してがんばってほしいと思います。