体育の時間に、ボール投げゲームをしました。
　遠くの的に向かって、一生懸命投げました。
　的を超えると、次の的に進めるので、楽しんで投げていました。　

　植物係が家からあじさいを持ってきてくれました。
　教室が明るくなりました。ありがとうございます。
　みんなに花を好きになってもらおうと、お世話を一生懸命にがんばっています。

　テスト中です。　　
　自主学習をがんばり、テストへの意欲が感じられます。

　いよいよ、蚕が繭を作り始めました。
　いろんなところで繭を作ります。写真は、葉と葉の間で蚕が作った繭です。子供たちの中には、蚕のために、トイレットペーパーの芯や厚紙で作った蔟（まぶし）を用意している子供もいます。
　子供たちによると、蚕が中で繭を作るときに、かりかりという音がきこえるそうです。

　雨が降った後の水たまりをのぞいたH君、
「すごい！雨が降ったあとに、生き物がいる。生命の神秘だ！！」

　水たまりの中には、確かに、海の中のような素敵な世界が広がっていました。

　ALTの先生が自己紹介をしてくださいました。
　たくさんのクイズがあり、楽しく話を聞くのですが、何と全て英語です。身振り手振りを入れ、話してくださるので、子供たちも、
「あっ、○○だ」
と分かっていくのです。

　今日は、１〜２０の言い方を勉強しました。ターゲットの数字を言われたら座るゲームに、子供たちは熱中して取り組みました。

　音楽の学習で「ゆかいな木きん」の演奏をしました。

　リズムを打ったり木琴や鉄琴で合奏したりして、みんなで音を合わせて、楽しく学習しました。

　願いごとの中には「コロナにかからず、みんなが平和な世界になりますように」「みんなが健康で幸せに過ごせますように」という願いもありました。みんなの願いが届きますように！

　７月７日の七夕の日、梅雨空の天気に天の川が見られないのは残念でしたが、５年生が作った七夕の短冊や飾りを見ていると、ほっこりします。

　様々な技法を使って描いた「ゆめもようカード」を用いて、「真夜中のピエロ」をつくりました。「ピエロに何を持たせようかな」「どこか体のパーツをおもしろくしたいな」と、じっくり考えながら作品づくりに取り組む姿がありました。
　発想豊かな力作ばかりです。月末の個別懇談会の際に、ゆっくりご覧いただけたらと思います。