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最新更新日：2024/11/14 |
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大成っ子２０２０オリンピック 種目５ ブリッジ
《ルール》 写真のように「手のひら」「足のうら」をしっかりと床につけ、体をもち上げます。そのとき、ぜったい首で体を支えてはいけません。手と足で支えます。 《目標レベル》 ５秒 銅メダル １０秒 銀メダル １５秒 金メダル 全身のきん力をきたえる運動です。全身ムキムキを目指しましょう！ ストラップの贈り物をありがとう
贈り物の「アマビエ」は、一つ一つ表情や体の模様がちがっていてかわいらしく、丁寧に作られていました。 心の込もったプレゼントをありがとうございます。職員一同、コロナウイルスに負けないように、さらにがんばります。 ４年 理科
気温が、だいぶん温かくなってきたので、種まきの準備をしました。 水につけて、沈んだ種を育種箱に種まきします。 １年 あさがおのたねをまきました
きょうは とてもいいおてんきでしたね。 せんせいは、きょう あさがおのたねをまきました。 ふかふかのつちのふとんをかぶって、たねさんもきもちよさそう！ おみずもたっぷりあげました。めがでるのがたのしみです。 あさがおのがくしゅうについて、おしらせがあるのでみてください。学校ホームページの右側（新規カテゴリ）の「あさがおのそだてかたについて」をクッリクするとみれます。いえのひとといっしょにみてくださいね。 時間割表ができました
右側の「新規カテゴリ」の各学年の時間割表をクリックしてください。 みなさんの時間割が見れます。 学校再開が楽しみになってきましたね。 2年生 野さいをそだてよう
今日はみんなのミニトマトのなえがとどいたので、先生の分をうえました。 なえのうえ方は教科書のP18にあります。おうちの人といっしょにやってみましょう。 みんなもなえになまえをつけて、しっかりとおせわをしましょうね。 ミニトマトのなえは さわってみるとすこし○○○○！ においをかぐと○○○のにおい！ いろんなはっけんがありました。 みんなもさわったりにおいをかいだりみたいに、いろいろなことをして ミニトマトのとくちょうをはっけんしましょう！ 3年 だれのたまご？ だれのよう虫？
５月７日（木）、キャベツの葉のうらをみると、ある生き物の「たまご」と「よう虫」がいました。いったい、何の生き物なのでしょうか？ １．カブトムシ ２．モンシロチョウ ３．カマキリ ４．カラス 答えは・・・。まだ、ないしょです。今後のホームページをお楽しみに！ ５年 植物の発芽と成長２
【比較実験１】発芽するのに水が必要か？ 水を与える○ 水を与えない× 【比較実験２】発芽するのに、適切な温度が必要か？ 室温と同じ温度○ 冷蔵庫の中× 【比較実験３】発芽するのに空気は必要か？ 空気にふれさせる○ 水の中× この実験から発芽するには、水、適当な温度、空気の３つすべてが必要ということですね。 【豆知識】 種の状態でも気温を感知し、適切な温度のときに発芽することが分かりましたね。しかし、どの種にもこの３つがそろえば必ず発芽するとは言いきれません。休眠（きゅうみん）という状態です。植物は、自分の力で移動できないので、発芽する時期を間違えては大変です。もし暖かいからといって秋に発芽してしまうと、次に待っているのは寒い冬です。このように発芽する時期を間違えないように、植物は、一度冬を種の状態で経験してから春に発芽するものもいます。 光とかげから生まれる形（４年）
このところ晴れている日が多くてうれしいですね。
そんな日は、外に出て、かげでいろいろな形を作ってみるのはいかがでしょうか。 図工下P10〜11を参考にしてみてもよいですね。 先生も教室にある物を使ってやってみました。 何かわかるかな？ ３枚目は先生たちです。だれが写っているでしょうか。 ヒント：みんなの健康を守ってくれる女神☆、学校１背が高い先生、 先生の中で一番体がやわらかい先生です。 答えは、学校に来たときに・・・☆★☆★ 
大成っ子２０２０オリンピック 種目４ なわとび
前跳びを連続してとびます。 《目標レベル》 連続５０回 銅メダル 連続８０回 銀メダル 連続１００回 金メダル なわとびカードものせておいたので、いろんな技にもどんどんチャレンジしてみてね！（下のURLをクリックすると、なわとびカードが見ることができます！） http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam... |
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