本日の日本語名人の挑戦者です。おうちや学校ででたくさん練習をしてきたようですらすら言えていました。合格おめでとうございます。

　今日は地図帳の使い方を学習しました。索引から県や市町村を調べました。ゲーム感覚で調べて、楽しく学習することができました。

　夏休みの本を借りました。１人５冊です。子供たちの様子を見ていると読書をする様子が増えたように感じます。夏休みを利用してもっと本に親しんで欲しいと思います。ご家庭でも読書の機会をぜひ作っていただければと思います。

　今日で、４教科の期末テストが終わりました。
　子供たちはすばらしい集中力でテストに臨んでいました。
　ほっと一息ついた音楽の時間では、グループでアンサンブルに挑戦しました。

学習の様子です。

　理科の学習では、「花から実へ」の学習に入りました。セロテープを使ってアサガオの花から花粉を取り、顕微鏡で観察してみました。使い方が上手で、理科専科の先生も感心しておられました。譲り合って観察する姿がよかったです。

　学習は終わりましたが、メダカはワークスペースで過ごしています。写真１・２枚目の子供たちはメダカの様子を気にかけてくれて、水槽の清掃や水の入れ替えをしてくれました。メダカもきっと喜んでいますよ。
　３枚目の右側の子供は、廊下で２年生の子供が筆箱を落としたときにさっと動き、手伝ってあげるやさしさがありました。
　このようなよさが見られて先生も嬉しいです、ありがとう。

　今日は２年１組から５人の日本語名人が誕生しました！長い言葉でしたが、すらすらと言えていました。すごいです！
　校長先生から温かい拍手をもらって子供たちも嬉しそうです。

　なかよしタイムには、今日も校長室に行き、日本語名人に挑戦する意欲的な姿が多く見られました。合格した後の子供たちは、うれしそうな表情を浮かべており、こちらもうれしくなります。

　これまでに経験したことがないことが起こり、慌ただしい１学期となりましたが、コツコツと力を伸ばしています。そんながんばり屋のみんなのために、集会を開くことにし、集会名を「１学期思い出集会」とすることに決めました。集会でみんなが楽しめるように、係ごとに準備を進めています。明後日が待ち遠しいです。