国語科「新聞を作ろう」の学習では、自分が興味のあるテーマについて資料を使って詳しく調べています。事実を分かりやすくみんなに報告するためにはどうすればよいか、見出しや記事の内容、全体の構成などを工夫しながら新聞作りに励んでいます。みんなに聞いたアンケート結果もうまく表にまとめました。

出来上がった新聞は教室に掲示してあり、友達の新聞を見入ったり、友達の新聞の工夫をを見付けて自分の新聞に取り入れたりしていました。
でき上がった新聞はみんなで見合った後に持ち帰る予定ですので、読んでみてください。


インタビューや写真を準備等、ご協力していただきありがとうございました。

体育では、小刻みに日陰で休憩をとり、水分補給を行っています。
扇風機もフル稼働です。

この休憩の合間にも、セミの羽を見つけて見せてくれました。

１年生が、外に出てきました。
これから、グランドで体育の学習です。

水筒を持って、ならんでいます。

ようやく、いい天気になりました。
（熱中症予防のため、小刻みに水分補給と休みをとりながら学習を進めています。）

体育の時間の帰りに、ひまわりを見つけた子が、そっとさわってみました。
「ふわふわだよ」

花壇の花も、世話をしているおかげで、きれいに咲いています。

昨年度の１月に、新たに「鉄棒ランド」をつくりました。
広い校舎を活用した一例です。

今年度も「長いつなぎの時間」に、鉄棒を楽しもうとする子供たちが、ここへ来て遊んでいます。
遊びといっても、結構「技能向上」を目指した、質の高い遊びとなっています。
きょうも、一生懸命に技に挑戦していました。
お友達に、こつを教えて、一緒に高まっていこうとする子もいます。
「できることが　ふえる」「いっしょに歩む仲間がいる」
この大切な２つのことが、このランドにはあるようです。

今日で７月が終わります。
学校では、１学期のまとめをしたり、さらに前に進めたりしています。

まちがえやすい漢字の確認や、厳しく自己採点する方法や、「おもずびころりん」の音読をしています。

今週は、テストも進めました。
また、１学期学んだことの中で、大切なことを確かめ直したりもしています。

百ます計算で、基礎を固めている学級もあります。

お互いのよさを紹介し合っている学級もあります。

落ち着いて学校の生活を進めています。

　委員会活動の一コマです。
　例年通りの活動は難しいですが、学校をよりよくするためにどのような取組ができるかアイデアを出し合い、ポスターやビデオでの呼びかけをしようと頑張っています。

図画工作科では「のぞいてみると」の作品製作をしています。
段ボールや空き箱の中に自分の想像した世界を表現しています。
穴からのぞくと一人一人が考えた楽しい世界が広がり、箱の上から光を当てると、中がキラキラと輝いて見えます。
　　　　　　　　　　　　　　
空き箱や材料集め等へのご協力、ありがとうございました。