４年生の総合では、環境についての調べ学習を行っています。今日は、自分の調べたい環境についてのテーマを決めて、図書室で図書資料を探しました。まずは図書資料に書いてあることをメモして、そこから自分で考えたことをワークシートにまとめます。

　今日の１・２限に２組と４組が、交通安全教室を行いました。横断歩道は右・左・右を見て、手を挙げて渡ること等に気を付けて歩きました。２限目は雨が降りそうだったので、カッパを着て歩きました。

　２年生の体育の学習では、ダンスを学習しています。曲のリズムに合わせて、ステージ上の先生の手本をよく見て踊っています。床に付けられたビニルテープの×の印が、お互いにマスクを外しても大丈夫な４ｍ離れる目印です。密にならないように工夫して楽しく学習しています。

　５年生の各教室にメダカがやってきました。元気に泳ぐメダカの様子をじっくり観察したり、大事に育てたいと願って飼育当番の順を確認したりするなど、子供たちはメダカとの出会いに喜んでいます。

　休み時間にみんなが楽しめるようにと、塗り絵を作った子供がいました。学年全体にこの作品を紹介したところ、みんな大喜びで取り組んでいました。よりよい学校生活をつくろうと工夫して活動する素敵な姿でした。

　「ふるさと」という字の練習に取り組んでいます。点画のつながりを意識して筆を運び、１枚１枚丁寧に書き上げました。

　今日の１限の体育では、腕の振りや歩幅の大きさを意識しての１０ｍ走に取り組みました。
　熱中症予防のために水分を適度にとったり、感染症予防のために前後左右の間隔をとったりと、様々な約束の下での活動となりましたが、子供たちは久しぶりの運動によって気持ちのよい汗をかいていました。

　子供たちは、感染予防に努めながら、学級の友達とさらにつながりを強め、楽しもうと様々な企画を考えていました。
　今日の休み時間には「言葉当てゲーム」をしていました。黒板に書かれたひらがなをヒントに○の中に何の文字が入るのか当てるゲームです。子供たちは、大声を出したり、近付きすぎたりしないように工夫をしながら、楽しみました。
　今日の問題は、「○○い○○○い」でした。ヒントは、この状況で、みんなが心がけることだそうです。

　体育館で十分に児童同士の距離をとって、体力を高める運動に取り組みました。
　できるだけ高く跳べるようにジャンプしたり、カエル倒立や腕立て伏せを行ったり、ブリッジをしたりしました。

　「まぼろしの花」を題材に絵画に取り組んでいます。今日は自分が想像するまぼろしの花がどのような色や形でどのような大きさなのか、ワークシートを用いてイメージを膨らませました。次回は、下書きをもとにして画用紙に描いていく予定です。