国語辞典の引き方を、だんだんと覚えてきました。
毎回、３つ〜５つの言葉を調べています。
言葉を見つけると、あった！と嬉しそうにしています。

　昨日から給食が始まりました。昨日は新しい様式に戸惑う場面もありましたが、２日目の今日は、みんなで素早く準備をし、時間内においしく食べることができました。

　図書室のオリエンテーションを行いました。子供たちは、本の貸し出しを楽しみにしており、司書の坂下先生の話を真剣に聞いていました。

子供たちが待ち望んでいたメダカの観察をしました。細かい部分までスケッチをして、雄と雌をしっかりと見分けていました。

　４年生の書写の様子です。今日は「林」を書きました。右と左の「木」の違いを見つけ、それぞれの特徴を捉えながら意識して書いていました。一画一画丁寧に筆を運んでいた子供たちです。

最初に、習字道具の準備を仕方を確認しました。
次に、空書きをして、イメージをつかみ、筆を持って「二」を書きました。
これからの書写の時間が楽しみです。

　学校給食が再開されました。より安全な体制で学校給食を提供するため、段階的に給食を行っていきます。本日から１９日（金）までは、個包装のパン、牛乳、ソーセージ等を組み合わせた簡易給食です。品数は少なくても、一定のエネルギー量が確保されています。今日の献立は、黒糖ロールパン、牛乳、ポケットチーズ、イチゴのスティックケーキ、冷凍パイン、味付けビーンズです。給食室からのメッセージもあり、おいしくいただきました。

　「つなぐんぐん」の学習の様子です。新聞紙で作った棒を繋いで、様々な形を作っています。棒の組み合わせや繋ぎ方を工夫しました。夢中になって活動している子供たちです。

　今まで家で育てていたアサガオでしたが、今週から学校で育てることになりました。
　とても暑い日だったので、みんなでアサガオの水やりをしました。子供たちは、初めて友達のアサガオの様子を見たので、自分のアサガオの成長の様子との違いを見付けていました。

　図書室の使い方について学びました。
　本を丁寧に扱うことや、借りるときはカウンターに行き、貸出カードを使って借りるなど、司書の先生から話を聞きました。
　そのあと、実際に図書室で本を借りました。子供たちは、読みたい本がたくさんある様子でした。