きょうの一日の学しゅうには、しっかりととりくめましたか。

かん字のーとやけいさんドリル、かん字ドリルは、学校にもつかいます。
しっかりと書いておきましょう。

休校中もいくつかのかん字をHPでしょうかいしました。
自分のきょうかしょでも、かきじゅんをたしかめてみましょう。

　きょうもがんばった１ねんせいのみなさん。とてもあたたかな１にちでしたね。

　「すとれっち」と「おんどく」と「うた」でよくからだをつかったかな。

　「へ」と「く」はじょうずにかけましたか。「へ」をくるっとひだりにすこしかいてんさせると、なんと「く」に、なりそうでなりません。にているのですが、ちょっとちがいますね。

　さんすうぷりんとにすうじはかけたかな。いろもぬれたかな。なんと、このしゃしんにはまちがいが１つあります。いろがうすくて（これは、ひんと）わかりづらいけれど、わかるかな。わかったらすごい。あしたのあさ、こたえをのせておきますね。

　それでは、またあした。

　

　

　おはようございます。
　昨日は、家族との充実した時間を過ごすことができましたか？
　いよいよ４月最終日となりました。
　今日も計画的に学習を進めましょう！

みなさんおはようございます！
生活リズムをくずすことなく過ごせていますか？
特に朝の早起きや、夜ふかしせずぐっすりねむることですっきり気持ちのよい1日を過ごせるようになります。
もうすぐ連休が始まりますね。体調をくずすことなく元気にすごせるようにしましょう。

総合的な学習の時間では、今までニュースや新聞でみたことのあることをまとめて書くことができるといいですね。

また、ローマ字もすらすら書くことができるようにしっかりと復習しましょう。

おはようございます。
昨日は、祝日（しゅくじつ）「昭和（しょうわ）の日」でしたね。
どのように一日を過ごしましたか。
今日の漢字学習は、画数（かくすう）が多かったり、間違（まちが）えやすいところが多かったりする漢字ばかりです。
しかし、これまでに習った漢字の組み合わせが多いです。
だから、これまでの漢字を思い出しながら学習すると、意外（いがい）と覚（おぼ）えやすいかもしれませんよ！
こまかなところに注意（ちゅううい）して、覚（おぼ）えるまで指でなぞり書きをしましょう！

　４月さいごの日になりました。（あしたからは、５月です。）４月のはじめに１週間だけ学校にきましたね。そのとき、みんなで１学きのめあてを考えましたが、おぼえていますか。そのときのこくばんを見せますね。（あおぞら級のものです。）じぶんのめあてが何だったかを思い出しましょう。どうですか。４月はたっせいできましたか。家ではなかなかできないこともありますが、ぜひ、めあてをいしきして、５月もがんばっていきましょうね。

　２まいめのしゃしんは、あおぞら級のじゃがいも畑のものです。めは元気にのびてきていますよ。みなさんもぐんぐんのびていきたいですね。

おはようございます♪

あたらしいどうとくのきょうかしょをひらいて、
おはなしをよんでみましょう。

おもったことをカードにかきましょう。

　１ねんせいのみなさん、おはようございます。ごーるでんうぃーくのあいまのもくようび、きょうもはりきっていこう。

　すとれっちでからだがめざめたあとは、おんどくと、ひらがなと、１０までのかずをしっかりがくしゅうしよう。

　うたやぱぷりかなどのだんすも、おもいきってしよう。そして、ころなにまけないこころとからだをめざしましょう。