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最新更新日:2024/09/06 |
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8/5(水) 5年生 総合的な学習の時間
総合的な学習の時間に1学期に調べたことを発表しました。味噌や塩等の調味料について調べたことを、ポスターや新聞、パワーポイント等にまとめて発表しました。みんな、調べたことを上手に分かりやすくまとめて発表できました。
![]() ![]() ![]() ![]() 8/4(火) 6年生「一学期は自己紹介の言い方を学習したね」![]() ![]() 「一学期は自己紹介の言い方を学習したね。」 「行きたい国も言えるようになったよ。」 一学期学習したことを思い出しながら歌やチャンツに取り組む子供たちでした。 8/4(火) 本を読もう
国際教室の子供たちは、本が大好きです。本を読みながら、いろいろな言葉を覚えています。今日は、夏休みに読む本を探しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 8/4(火) 5年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3種類のかき方を身に付けることができました。 8/4(火) 4年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の授業で学習したことを生かして、子供たちは、一生懸命に考えました。 8/4(火) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「75000」や「680000」は、それぞれ「1000」をいくつ集めた数なのかを、考えました。 8/4(火) 2年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「何の音?」 「ウッドブロック」 身の回りから聞こえてくる音は、どのような音かよく聞き、ワークシートに次々書きました。 8/4(火) 1年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() 指や鉛筆を使って、○○のいくつ分で、比べるとよいことが分かりました。 8/3(月) 2年生 生活科1
今日は、教頭先生と一緒に生活科の学習をしました。そこで、教頭先生からカブトムシの幼虫と卵、アゲハチョウの幼虫を見せてもらいました。初めて見る子供たちもたくさんいて、想像していた色との違いに驚きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8/3(月) 2年生 生活科2
教頭先生からいただいた生き物と、友達が持ってきたザリガニを観察しました。たくさんの生き物がいるため、どれを観察するか迷いました。
子供たちは、生き物の特徴をとらえて観察することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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