生活科の学習では、花が咲き終わった花を集めて、アサガオの色水を作りました。
子供たち一人一人が描いた絵に、作ったアサガオの色水で色を塗ると、絵手紙のような味わいのある作品がいっぱいできました。
　自分の作品を見て、「色水を作るのが、たのしかったです」「咲き終わった花で、絵をかけるとは思わなかったです」と話す子供たちでした。
　アサガオは、花を見る楽しさだけではないことを感じることができたようです。

週に１時間、教頭先生に書写を教えてもらいます。
正しい鉛筆の持ち方で書くようにしています。

今日の献立は、米粉コッペパン、牛乳、白エビコロッケ、ブロッコリーサラダ、ひよこ豆のスープ、メロンです。

　今日の５限目は、学校のコンピュータ室で、パソコンを使いました。
パソコンの電源の入れ方やシャットダウンの方法を丁寧に教えていただきました。
大型のテレビに映ったパソコンの画面を見ながら、先生の説明をしっかりと聞き、画面をタッチする子供たちの姿が見られました。
　最後に「楽しかった」と大満足な笑顔が見られました。

　今日は、職員室にいる先生方となかよしになるために、名刺を渡したり、名前を聞いたりしました。
　「好きな食べ物」や「好きな車」をインタビューをすると、どの先生方も優しく答えてくださいました。
　明日も、もっといろいろな先生となかよしになってほしいです。

地域の方がキジの雛を連れてきてくださいました。
４年生全員で見に行きました。
キジの雛はとても小さくて、眠たいのか、うとうとしているように見えました。いくつも卵があるのですが、中には卵の殻にひびが入ってもうすぐ生まれそうだ、という卵もありました。
「ふわふわだぁ」「かわいいな」「もうすぐ立ちそうだよ」などと、子供たちもわくわくしながら見ることができました。
命の誕生って、本当にすてきですね。

　国語では、「あったらいいな、こんなもの」を学習しています。今日は、「今はないけれど、こんなものがあったらいいな」と思うものを絵に描きました。みんなの描いた絵は、見ているとわくわくするものばかりです。
　次は、あったらいいなと思うものを詳しく考えるために友達と質問し合います。

国語科「一つの花」のまとめとして、初発の感想と学習した後の自分の感想を比べました。学習をしていく中で初発のときとは違う考えになった子が多くいました。自分が感じたことを書いて残しておくことは大切ですね。

社会科では、見学に行けなかったクリーンセンターのDVDを見ながら、分かったことをノートにメモしました。自分で、大事だと感じたことを○で囲んだり、図を使ったりしている子もいました。まとめ方が上手ですね。

　今日は、地域の方からいただいた「雉の雛」が生まれたので、見に行きました。理科室に行くと、４年生さんが見に来ていて、「かわいいね」と仲よさそうに見ていました。
　順番に見せてもらうために、後ろで待っていると、
「前に来てみたらいいよ。」
と優しく声をかけてくれて、４年生さんとに一緒にかわいい雛を見ました。
　「優しさ」と「かわいさ」を感じることができたすてきな時間となりました。

　体育では、走り幅跳びの学習をしています。雨の日が続いていて、砂場が使えないので、マットを使って練習しています。今日は、自分の記録の伸びを得点化し、団ごとに合計得点を競う活動をしました。自分の記録を少しでも伸ばすために、上に高く跳びあがることや強く踏み切ることを意識して練習に取り組むことができました。「次は、もっと記録を伸ばしたい！」とやる気満々の子供たちです。