前回に引き続き、「ラケットベースボール」の学習を行いました。今日は、チーム対抗で、実際に試合形式を取り入れてみました。守る方は、ボールの行方から、自分がどこに動けばよいかを考え、素早く移動しなくてはいけません。また、全員で大きな声で「アウト」と言わなければならず、みんな、真剣に活動に取り組んでいました。

今朝も６年生は、グラウンドの草むしりや、正面玄関の清掃等、自分にできることを考えて、ボランティア活動に取り組んでいました。すてきな姿です。

月の形が日によって変わる理由について、ライトとボールを使って実験しました。子供たちは、ライトとボールの位置関係の違いによって、ボールの明るい部分の見え方が違うことを実感していました。

今日の理科の時間、太陽と月の共通点と相違点について、まず自分で考え、グループで話し合った後、全体の場でシェアする学習を行いました。６年生は、この形式の学習にも慣れてきたようで、どのグループからも楽しそうな声か聞こえてきました。面白い考えも出されました。

体育の学習では、ベースボール型の「ラケットベースボール」を始めました。今日は、ルールを確認しながら、ラケットでボールを打ったり、守ったりする練習をしました。野球をしたことがない子も、楽しく取り組めたようです。

　国語の学習では、言葉で道案内するためには、目的地と道案内するときに目印になるようなもの伝えながら話すことを勉強し、グループになり案内する人とメモをする人に分かれて学習を行いました。
子供たちは、道案内の仕方によって、こんなにちがうんだということが実感してました。

　休み時間に練習したり準備したりするなど、活動を充実させています。

　今日は、ベッドがよいか、布団がよいかに分かれて議論しました。相手を責めるのではなく、相手が納得できるように論を展開できるよう、これからも練習の場を設けていきたいと思います。

　わり算の学習をしています。自分の考えをノートに書いて友達に説明しました。図などを使って分かりやすく考えをまとめる子が増えています。今日は、勇気を出して前で発表する子がたくさんいてうれしかったです！

　体育では、ティーボールの学習がスタートしました。ボールをよく見て、遠くに飛ばすように練習していきます。今日は、ゲームの中でルールを学びました。