今日から漢字の学習を始めました。

　５年生の学習を生かし、自分でポイントを決め、練習しています。

　丁寧に、そして正確に、スピード感をもって学習することができたのは、５年生からの成長です。

　休校期間中も学習を進めましょう。

　今日から新出漢字の練習を行いました。
　書き順やとめ、はらい、へんやつくりに注意しながら丁寧に学習しました。

本日の献立は次の通り。
ごはん
ワンタンスープ
さかなと大豆のえごまみそからめ
きざみあえ
バナナ
牛乳
学校の給食では、野菜は温野菜となっていますので、一度にたくさんいただくことができます。また、できたてのワンタンスープの温かさは、お腹にほっと安心感を与えてくれています。
来週１３日（月）より当面２４日（金）までは、お昼ご飯はおうちでいただくことになります。よろしくお願いします。

国語の学力調査を行いました。
少し難しい問題もありましたが、最後までがんばりました。

　９日の朝までメール登録いただいた方と、昨年度登録済の方に、３時２５分頃、テストメールを配信しました。

　メールが届いていない方は、連絡帳等を通じて明日学校にお知らせください。

　※　届かない場合は、迷惑メール設定で、SC123@tym.ed.jp　からのメールを受信できるようになっているかご確認ください。

コロナウィルス感染防止のため、今年度は6年生が1年生をお世話する活動に取り組んでいません。

何とか工夫して関わることはできないかと考え、距離をとりながら、給食の準備の仕方を見せることにしました。

実際に給食準備を見て、イメージを膨らませてから準備準備に取り組んだ1年生でした。

初回から意欲的にまとめている姿が見られました。明日も取り組みます。

今日から社会科の学習をスタートしました。

今日行ったのは歴史人物調べです。休校期間中、家でもできる学習を紹介しました。

社会科の資料集の後ろにある人物から1人選びます。

ノート1ページを使ってその人物についてまとめます。

（1）人物の名前
（2）その人物が生きた時代
（3）その人物がしたことなどのエピソード
（4）その人物の似顔絵かシール
（5）調べた感想

ホームページにいくつか例も載せていきます。ぜひ参考にしてください。

真剣にじっくりと取り組んでいます。

6年生がワークスペースの横を通り過ぎると、何やら見慣れた光景か。

5年生が委員会活動を決めるために、昨年度録画した委員会紹介を見てくれていました。

入りたい委員会はあったでしょうか?委員会がスタートしたら6年生と協力してよりよい宮野小学校をつくりましょう。