たくさん食べてください。
　ところで、本日の「サバ」について、こんな言葉があることを知っていますか？
　「サバを読む」
　いかがでしょう？
　知らない？興味のある人は、調べてみてください。

　校長：「今日の給食は、何がおいしいですか？」
　児童：「全部！」
　調理員さんが聞くと喜ばれますね。
　校長：「(本日の給食のサバについて、）ところで、「サバを読む」という言葉があることを知っていますか？」
　児童：「知っています。数を多く言ったり、少なく言ったり・・・・・」
　校長：「要するに・・・」
　児童：「数をごまかすことです。」
　すばらしい！６年生にもなると、語彙力がついてきますね！
　

　教師：「枝豆欲しい人」、児童：「欲しい！欲しい！」
　たくさん食べてください。

　たくさん食べてください。
　今日は、豆腐と野菜のうま煮と鯖の塩焼きが人気でした。
　好き嫌いなく食べましょう！

　先生：「枝豆のお代わり欲しい人！」
　児童：「はーい」
　児童全員で「いただきます」
　児童：「枝豆だーい好き！」

　今日は、枝豆が人気でした。豆ごはんにする児童も。
　みんなおいしそうに食べていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さばの塩焼き、えだまめ、豆腐と野菜のうま煮です。

　教科書６７ｐ「たしかめよう」で、今までの学習の復習をしました。
　みんなで確認しながら、前後、左右の人たちと学び合いも・・・・・
　先生：「答えは？」、児童：「ヨウ素溶液」
　先生：「何色になるの？」、児童：「青紫色」
　テンポ良く子どもたちが答えていきます。
　先生が「溶液とは・・・・・」』と詳しい解説していました。

　「商が１より小さくなるときの筆算のしかたを覚えよう」
　何に気をつければ・・・
　答えは、・・・

　「自分らしさについて考えよう」
　自分をよく見つめ、ノートにまとめました。