葉の色や数、茎の高さ等植物を観察する視点について話し合いました。その後、自分が育てている植物を細かく見つめながら、気付いたことを絵と文でカードにまとめていきました。

総合的な学習の時間です。昨年の６年生の学び、そして残してくれた足跡から視点を新たに切り開いていきます。

　でもエアコン起動で快適に。

　課題と　授業後の自己評価を記入するために、ノートに押してあります。

　専科の先生とALTが授業前に　英語で打ち合わせ。

　昨日の体育で計測した結果でしょうか。

　ブロンズのスターシールが増えています。

　６年生教室に、参考になるノートが、芸術作品のように額縁に入れて飾ってありました。
　今週は家庭学習チャレンジ週間です。

　マスクを着用しないときは、安全のため雨合羽の着用を

　オリジナルノートカバーの表紙には、家庭学習のめあてと目標時間が書いてあります。

　おはようございます。
　金曜日の朝です。
　今朝は　久しぶりの雨。