初めて筆に墨をつけ、紙に書きました。
筆の柔らかな感触に、慎重に筆を運んでいました。

初めて体育で平均台とハードルに挑戦しました。初めてでしたが、手でバランスをとりながら渡ったり、軽やかに飛んでいたりと楽しみながら挑戦していました。

　３年生から始まった、総合的な学習の時間では、「どんどん探そう！伝えよう！宮野小学校６０年の宝物」というテーマで、宮野小学校の宝物を探しています。子供たちは、家族にインタビューしたり、家庭にある宮野小学校３０周年、５０周年の記念誌を持ってきて読んだりしています。

　昨日の図工の習作が、きちんと額縁へ。

　プロっぽくなりますね。

水彩絵の具を様々な筆づかいで画用紙に走らせ、その模様からイメージを膨らませました。途中からは、絵の具を息で吹いて広げたり、にじませたりしながら、おもしろい模様がたくさんできました。

フラフープを、体のいろいろな部分で回したり、投げたり、転がしたり、友達へパスしたりしました。簡単な作りの道具ですが、子供たちは夢中になっていました。

　授業がはじまりました。

　オープンスペースに、図工でつくった飾りが増えました。

　今日も運営委員会が、あいさつでみんなを迎えます。

まっすぐ。