国語「かたかなのひろば」で、かたかなをつかった文章を作りました。子供たちは、「できるだけたくさんのかたかなをつかいたい！」と、意気込んで文章をたくさん作りました。
　また、友達同士でつくった文章を教え合いました。

　今日また日本語名人が誕生しました。なんと２年１組からは、挑戦する子供たちの応援隊も駆けつけて、一緒に喜びました！

　みなさんなら、どちらを選びますか？飼うなら犬か、猫か。子供たちの意見はほぼ半数ずつに分かれました。今日は、自分の立場を明らかにして、理由をはっきりとさせました。月曜日、討論に挑戦します。

　普段気にかけないようなところにも気を配れる、その意識の高さがすばらしかったです。清掃後はとても多くの埃が出てきました。きれいになると気持ちが良いですね。

　今朝の子供たちのがんばりです。自分の時間をこうやって誰かのために、学校のために使うことができる心がすてきです。

下校時の下足箱です。「先生、きれいだから写真撮って！」と頼まれました。整頓されていることが気持ちいいと感じられる心、自ら環境を整えられる子供たちに育てていきたいです。

　今日の日本語名人の挑戦者です。息継ぎをする暇もないくらいすらすら読んでいました。８月も残すところあと少しとなりました。まだ挑戦していない人は是非挑戦してみてください。

日本語名人に挑戦したり、逆上がりを練習したり、築山で遊んだり、だるまさんが転んだをしたりしました。暑い中でも、みんな仲良く楽しく過ごしています。

　音楽の時間に、手拍子とカスタネットで『しろくまのジェンカ』を演奏しました。１学期に行った『じゃんけんぽん』よりリズムを打つのが難しくなりましたが、子供たちはグループごとで声を掛け合って一生懸命練習していました。最後の発表会ではどのグループも息の合ったすばらしい演奏をしてくれました。

昨日の続きで、一人ずつ夏休みの話を発表しました。映画やネギトロ丼、川で魚をつかまえた話、柔道や野球、プールに花火と、たくさんの話がでました。すてきな夏休みだったんですね！