今日はどんな学習をするのかな？

　見守りいつもありがとうございます。

雨が降った後にはどんなところに水がたまるのか観察しに校庭へ出かけました。「凹んでいるところに水がたまっているよ！」「あれ、凹んでいるのに砂場には水がたまっていないよ？」「土の様子が違うのかな？」と考えながら観察をしました。

　宮野小学校の畑が、カラスにねらわれています。作物を守るために、急いで、みんなでかかしを作って立てました。「怖い顔にしたよ！」と自信作です。

黒とクリーム色の二色の粘土を使って、かきべらでかき出したり、切り糸で切ったりしながら、形を作りました。
切り出した形をくっつけると、自分だけの形ができました。

かきべらは、用務員さんの手作りです。

　先生が講師になって、他の先生にいろんなことを伝えるミニ研修会の第１回目が開催されました。今日は３年生の先生が、自分が書いてきた学級通信について話をしました。

　先日、萩野病院の院長である青島先生に担任がインタビューに行きました。その映像を見て、子供たちが感じたことや考えたことを話し合いました。子供たちが、自分なりの答えを見つけるために、今後は調べ学習に移っていきます。

　今日は、自分が決めた目当てが達成できるときとできないときの分かれ目について考えました。子供たちは、気分しだいで達成できると考えていましたが…、授業を終え、できる限り高い目標を立てることから、がんばろうという気持ちやできた自分に対する自信が生まれるのではないかと考えを深めていました。

ミニトマトの学習も大詰めです。今まで観察してきたカードを本にします。今日はその表紙作りをしました。

給食のトレーや配膳台も自分達で片付けます。繰り返し行っているうちに、片付けが上手になってきました。