小数でわる計算の仕方を考えました。言葉や数直線、式を使って説明しようと真剣に考える子供たちでした。

「さようなら」の挨拶をした後に、数名の子供たちがボランティアで清掃をしていました。
担任が「お昼に清掃があったのに？」と尋ねると「鉛筆の削りかすが落ちてたので」と答えました。清掃時間があったのか、なかったのかではなく、教室にごみがあるのか、ないのかという見方で行動している子供たちが素敵だなあと思いました。

算数科では、長い長さを測る勉強をしています。
「まきじゃく」の、長い長さを測れたり、丸いものの長さが図りやすかったりする特徴を生かして、いろいろなものの長さを測ってみました。

１組・２組とも、国語がの授業でした。
１組は、物語文の主人公の気持ちの変化を考えました。
２組は、「こそあど言葉」の使い方を学びました。

　今日は、「１とみるとはどういうことか」について、問題を解くことを通して考えました。「１とみる」とは、「もとの数」ととらえることができると考えることができた子供たちでした。

　算数科の学習を行いました。分度器の使い方もうまくなってきた子供たち。今日は、測りにくい角や、１８０度より大きい角の角度の求め方を考えて伝え合いました。また、向かい合う角のきまりを発見し、計算でも角の大きさを求められることを知りました。
　ご参観ありがとうございました。

　２年生が「なかよくなろう集会」を開いてくれました。じゃんけんやたからさがしなどを一緒にした１年生は、とてもうれしい気持ちになりました。あこがれの２年生さんと前よりもなかよくなれました。

　音楽科の学習で、果物の名前を言いながら、「タンタンタンウン」のリズム打ちのリレーをしました。好きな果物が音楽室を回っていきました。

　今日は、学習参観の２日目でした。１組は、算数科「あわせていくつ」の学習をしました。ボール入れゲームでぜんぶでいくつ入ったか、みんなで意見を出し合って、考えることができました。０のあるたし算について、正しく答えを求めることもできました。

　１年生と仲良くなるための集会を行いました。６月中旬からこの日のために一生懸命準備してきた子供たち。コロナウイルス拡大防止のことも考え、距離をとってできるゲームを考えて、１年生と仲良くなろうと試みました。
　集会を終えて、「準備が大変だったけれど、１年生が楽しんでくれてよかった」と嬉しそうな子供たりでした。