鍵盤ハーモニカの学習を始めました。鍵盤ハーモニカを使えるというだけで、わくわくが止まらない１年生。

　全員が前を向き、友達との間隔を空けて、換気をしながらの練習です。

　音を長く伸ばしたり短く切ったり、音の高低を変えたり、２つの音を重ねたりして演奏しました。

　楽器の音色に耳を澄ませながら、楽しく学習できました。

　静かに清掃に取り組む姿が素敵です。

　２学期から、新しいＡＬＴの先生に代わりました。オーストラリア出身の先生で、オーストラリアの文化や日本の文化との違いを教えてもらいました。拍手の仕方が、オーストラリアでは、円を描くように回して拍手をすると聞き、早速試してみる５年生です。今日は、自分たちの「名前」や「好きなもの」「誕生日」など、自己紹介をしました。

　お昼の放送の時間になると、委員会担当の５・６年生が素早く動いて仕事をしています。落ち着いて放送をしていて、上手に内容を伝えていました。終わった後に「にっこり笑顔」ほっとした表情でした。

　２学期になり、書写の担当の先生が代わりました。いろいろな先生方に教わることができ、新たな気持ちで学習に取り組んでいます。「友達」という漢字を、字のバランスや字形に気を付けて書きました。

　係活動の様子から、その２です。
　間隔をしっかり確保して、これからやってみたいこと、できそうなことを話し合いました。教室背面の壁には、子供たちの係のポスターが貼ってあります。学習参観の折にご覧ください。

　昨日の学級活動で行った、係活動の様子から。
　自分たちの得意なことや好きなことを生かして、学級をよりよく楽しくしていこうとする活動を、２年生の子供たちは「係活動」と呼んでいます。（学級のために必要な仕事は「学級の仕事」）
　先日、２学期の係活動を決めた後、「コロナ禍の今、できることは何か」を考えて２学期に挑戦してみたいことを考える時間を取りました。
　長い２学期の間に、計画と実行と振り返りを繰り返しながら、よりよく楽しい学級を目指して多くの子供たちが活躍してくれることを願っています。

　今日は、２・４・５年生の歯科検診を行いました。前回同様、距離をとって、換気にも留意しながら、実施しました。進んでお辞儀挨拶をする子が多かったです。
　また、先週から聴力検査も行っています。こちらの検査でも、人数を減らす、ボタンを持たず挙手で応答する、器具の消毒をする等、感染症対策に配慮しながら進めています。　

　今日は３Ｒ推進スクールを行いました。ごみのリサイクル品を実際に見たり、ごみ収集車を実際に見たりして、３Ｒへの意欲を高めていました。

　高学年らしい態度で、静かに受診していました。ソーシャルディスタンスを守り、自分たちで、考えて行動していました。給食後、念入りに歯を磨いていた５年生、態度も歯もピカピカです。