学校教育目標「信じあう心」と志をもち、よりよく生きる生徒が育つ学校

5月15日(金) 2年英語科「Program2−3 willの紹介(7回目)」 松本教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。

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 5月15日(金)、2年英語科「Program2−3 willの紹介(7回目)」 松本教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。
    
 「生徒・保護者ページ」はこちらです。

5月15日(金) 第2回臨時休業中のアンケート【R2.5.13〜5.15】集計結果

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 5月15日(金)、第2回臨時休業中のアンケート【R2.5.13〜5.15実施】の集計結果をお知らせします。

 有効回答数は、848件で、全校生徒1010名の84.0%の方にご協力いただきました。ありがとうございました。

 <集計結果はこちらです。>

5月15日(金) 2年 追加課題

 2学年スタッフは、追加課題の封筒にシールを貼り、16時半ごろ宅配業者に引き渡しました。来週の頭には届く予定です。
 中身は、以下の通りです。届きましたら、ご確認ください。
     
 ・課題一覧(両面)        ・学年だより
 ・規則正しい生活を送ろう     ・保健だより
 ・社会科レポート(B4)     ・社会科レポート書き方見本
 ・数学プリント(2枚)      ・美術ワークシート
 ・学校徴収金の納入について
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5月15日(金) 電話連絡(2回目)

 今日で、電話連絡(2回目)を終えました(上段:1年、中段:2年、下段:3年)。
 生徒の体調確認以外にも、オンライン授業視聴を推奨したり追加課題を再度郵送することを伝えたりしました。
 保護者の方からも、家庭での様子や質問・要望等を聞かせていただき、大変参考になりました。ありがとうございました。
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5月15日(金) 2学年<今日のやわらか頭問題>を生徒・保護者ページに掲載しました。

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 5月15日(金)「今日のやわらか問題、ムダ知識」を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。   
         
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5月14日(木) 第2回臨時休業中のアンケート【R2.5.13〜5.15】途中集計結果

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 5月14日(木)午後13時30分時点での、第2回臨時休業中のアンケート【R2.5.13〜5.15】の途中集計結果をお知らせします。
   
 有効回答数は、471件となっており、全校生徒1010名中、46.6%となっております。明日5月15日(金)午後4時までとなっております。

 アンケートへの回答を行っていない保護者の方は、安全メールをご確認ください。

 <5/14(木)13:30時点の途中集計結果はこちらです。>

「『学校に行きづらい』『学校再開が不安』と感じている子どもたちをサポートしたい!」の実施について

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 新型コロナウイルスの感染拡大により、先行きの見えない状況が続いております。子どもたちを取り巻く環境も大きく影響を受けており、学校再開に向け期待もあれば不安もあるのではないかと思います。     
 そういった子どもをもつ保護者の皆さんが、気持ちを共有し、今後の子どもとのかかわりに見通しをもつため、5月26日(火)と6月11日(木)の午後2時から、富山市教育センターにて、「思いを語り合う場」を設けます。詳しくは、学校再開サポート(←ここをクリック)をご覧ください。
 今回は、密空間を防ぐため、参加する際には、事前に申込みをお願いします。問い合わせ、申込みは、富山市教育センター 教育相談係(431−4404)へお願いします。

5月14日(木) 1年国語科「野原はうたう〜詩を味わおう!〜」 帯刀教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。

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 5月14日(木)、1年国語科「野原はうたう〜詩を味わおう!〜」 帯刀教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。
    
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5月14日(木) 1年数学科「正負の数(減法)」 須波教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。

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 5月14日(木)、1年数学科「正負の数(減法)」 須波教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。
    
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5月14日(木) 全学年 社会科「世界遺産に行ってみよう(文化編)」 室教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。

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 5月14日(木)、全学年 社会科「世界遺産に行ってみよう(文化編)」 室教諭のオンライン授業を「生徒・保護者ページ」に掲載しました。
 
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行事
9/8 生徒会選挙 告示
教育実習
部長会(昼休み)
9/9 教育実習
内科検診(38,39H,21~25H)
生徒議会(放課後)
9/10 教育実習
生徒会選挙 立候補者 受付締切
9/11 耳鼻科検診(31~39H,21~25H)
教育実習
9/14 教育実習
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