社会科の学習で米作りの学習をしています。
「先生、近所のお米を作っている方が、学校でお米作りの学習をしているという話を伝えたら、稲の穂を持って行っていいよって言ってくださって、もらってきました」と、朝、Ｋさんが嬉しそうに話してくれました。
　早速、社会の時間にもその話を紹介し、黄金色の穂をみんなで見てみました。地域の方との関わりや、興味をもって調べてみる姿勢が、みんなにもよい刺激となっています。

　おわらをみんなで踊りたいと言っていたＨ君が、家からおわらのＣＤを持ってきてくれたおかげで、今日は教育実習生の先生と一緒に輪踊りができました。おわら踊りの力強さとしなやかさが輝いていて、曲が流れるとすぐに子供たちの雰囲気が一変したのを感じました。さすが、八尾っ子です。おわらの伝統が体中に、染み渡っている感じがします。
　教育実習生の先生の「来年、おわらをぜひ見に来たいな」という言葉に、すかさず「どこの町の踊りを見に来る？」の声があちらこちらから聞こえてきました。来年はぜひ、おわらが踊れますように！

　６限の学級活動の時間に、小運動会に向けたダンスの話合いをしました。ダンスリーダーからの連絡や宿題を聞いた後、特別に時間を設定して教育実習の先生におわらを披露しました。小運動会で代表で演技を披露する子供たちの踊りを見た後、一緒に輪踊りを体験しました。

　学習参観の週になりました。家族の前で堂々と発表できるよう、自分たちで声を掛け合って、休み時間にも練習を続けています。

　今年度の小運動会では、５・６年生の団体演技があります。早速少しずつ練習を始めました。大切にすることは、「心を一つにして演技をそろえる」です。一つ一つの動きでポイントを意識をしながら演技することで、集団の美しさが生まれます。まだまだそろってはいませんが、１０２人で演技をすると、迫力があり美しいです。子供たちもとても張り切っていました。　

　先週、結団式がありました。結団式に向けて、どの団もどんな運動会にしたいか、どんな姿を目指すか、みんなの願いを込めてスローガンを考えました。結団式では、団長や応援団長が意気込みや思いを熱く伝えました。　

　金曜日に、１年生は発育視力測定を行いました。
　実習生さんに健康の話を聞いたり、発育視力測定のやり方をわかりやすく説明してもらいました。

　とても優しい実習生さんたちと関われて、うれしそうな１年生でした。

　金曜日の図工では、水彩セットを使って色塗りをしました。
　道具の名前や、道具の置き方・使い方をまず覚えて、その後絵の具を使って色を作るという学習をしました。

　同じ２色を使っていても、水の量や絵の具の配合によって、一人一人、色味が変わることに、子供たちはびっくりしていました。

　学習参観の時には教室内に掲示する予定ですので、一つとして同じものはない、個性的な作品をゆっくりとご覧ください。

　帰りの会に「じゃんけん会社」や「学習エール会社」からのお知らせがありました。クラスのみんなが楽しめる企画を、各会社が相談し合って考えています。自分たちで工夫して取り組む意欲的な姿が、あちこちで見られました。
　小運動会に向けて、ダンスリーダーも決まり、リーダーの子たちが振り付けのアイディア募集を呼びかける姿も、見ていて頼もしくなりました。

　先日の結団式に引き続き、高学年の小運動会に向けた練習が始まりました。曲に合わせて演技を覚えていきます。みんなでそろえるところや、学年で順番に動くところがあるので、真剣に話を聞いて覚えていました。演技ののみ込みが早く、演技がそろっていく度に拍手が聞こえてきました。