５年生から、新たに家庭科の学習が登場します。
　今日は、裁縫にチャレンジしました。まず、針に糸を通すことに苦戦。それから、ひと針ひと針に思いを込めてなみ縫いを練習しました。
　５年生の皆さんも、家にある裁縫セットで教科書の２４ページを見ながらチャレンジしてみましょう。

＜できたかなチェック＞
　□　玉結び
　□　なみぬい
　□　返しぬい
　□　玉どめ
　□　ボタン付け

　

　１年生のみなさん、生活クイズ「名札をつける正しい位置はどこ？」の答えは分かったかな？

　正解は、１番の「（自分から見て）左側」でした。
　
　自分で正しい位置に名札をつけてくださいね。


　今日は、教室のぞうきんがけの使い方を紹介します。
　みなさんのぞうきんには、真ん中に赤い線が引いてあります。
　ぞうきんは、赤い線で半分に折って、自分の番号のぞうきんがけにかけてください。
　
　↓　写真のようにかけます。

　学校が始まったら、自分でもやってみましょうね！！
　
　

　新型コロナウイルス感染症の拡大を防止するため、当面、５月６日（水）まで臨時休業期間を延長します。なお、学校再開及び給食再開は、５月７日（木）からとします。急な変更ではありますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。詳細については、本ホームページの配布文書「臨時休業期間延長のお知らせ」をご覧ください。

今年度の自学のテーマは、自学史プラスです！

旧石器時代からスタートし、ゴールは令和の時代！
自主学習を一冊終えると、次の時代へタイムスリップできます！
タイムスリップ特典として、その時代の偉人のシールをはったり、その時代にあった出来事を書いたりすることができます。

さらに、自学史ＷＫＢ賞もあります。
Ｗ→わくわく：興味があるなあ・詳しく知りたいな（発展）
Ｋ→きっちり：テストで間違えた所や苦手な所をがんばりたい（復習）
Ｂ→ばっちり：どんな学習なのか知りたいな（予習）
さっそく、昨年の自主学習から６名の方のノートを選び、掲示しました。

自主学習に一生懸命取り組んでいるみなさん！
今年度は、「量」も「質」もさらにプラスしていきましょう！

　この種は何の種でしょう？
（答えは、理科問題２の最後の方を見てね。）

　さあ、この種は分かるかな？
　
　答えは…
　　
　　　オクラ
　　　ピーマン
　　　ひまわり
　　　ほうせんか

　　　　　　でした！

　

　みなさん、元気に過ごしていますか？

　今日は、理科で学習する植物の種を植えました。
　種の形や色、大きさをよく観察してくださいね！
　みなさんが登校する日まで、先生たちが愛情いっぱいにお世話しますよ。

　２年生のみんな〜！げん気ですか〜？　先生たちはとてもげん気です。

きょうは、がんばっているみんなに先生たちからクイズがあります！

みんながうえたチューリップ！
パサージュできれいにはなをさかせています。
いろいろないろのはながさいていますね。

さて、「チューリップ」のうた。
みんなしっているよね。　

ここで、だい１もん目！
「チューリップ」の２ばん目の○○○には、
　どんなことばが入るでしょう？

　　○○○　○○○　チューリップのはなが
　　かぜに　ゆれて　にこにこ　わらう
　　どのはな　みても　かわいいいな

「チューリップ」のうたは、じつは３ばん目まであるんだって〜

では、だい２もん目！
チューリップを　たくさんそだてている　けんは　どこでしょう？

１　いしかわけん　２　とうきょうと　３　とやまけん


りょうほう　せいかいできたかな。
それでは、みなさんけんこうに気をつけてすごしましょう！

【もんだいのこたえ】
１もん目・・・ゆれる　２もん目・・・３　とやまけん

　１年生のみなさん、元気にすごしていますか。名札を自分で付ける練習はしているかな。今日は１年生の先生たちから、みなさんにクイズです。

問題　名札を付ける正しい位置はどこでしょう。

１、（自分から見て）左側
２、真ん中
３、（自分から見て）右側

これができれば、ばっちり１年生！
答えは次回のお楽しみ！

　さわやかな春の陽気が続き、校庭のチューリップが満開です。
　花壇の周りで遊ぶ芝園っ子の声が聞こえてこないのが残念ですが、チューリップは今見頃の時期を迎えています。
　隣のカモの飼育小屋のグミとビスケットも心なしか寂しそうに見えますが、食欲もあり元気です。芝園っ子の元気な声が戻って来るのを心待ちにしているようです。