反復横跳びをがんばっています。上級生がお手伝いしてくれています。

クラッピングファンタジーの旋律を鍵盤ハーモニカで挑戦します。演奏するには、階名を読めることが大切。小学校では、卒業までに基本的な調での階名唱程度はできるようになることを目指します。

　もっときらきらのクラスにするために
　学級会をひらいて、みんなでアイディアを考えました。

　集めてきたパンフレットをみて
　伝える工夫を見付けています。

　算数の穴埋め問題に悩んでいた二人。
　ちょっとのヒントで
　「あっ、分かった」
　
　

　今日は書写（毛筆）があります。

　「正○○は、必ず拡大図や縮図になっているよ」
　教科書の図形を確かめるうちに、「正」の秘密を発見しました。

　昨日の放課後、３回目の幸の小分け研修会を行いました。
　今回の講師の先生は５年生の担任の先生です。

　登校後つけ忘れた子供が多かったのでしょうか。
　担任の先生が、つけていない子を確認しようと　名札置き場まで歩き出すと
「まって、まって、まだ来ないで」
　と先生を足止めし、急いで名札をとりにきています。
　先生も子供たちも笑顔です。

　他の教室でも朝の会がはじまりました。

　登校したばかりの１年生が、アサガオの種を見せてくれました。
　「数えてないけど１６５はあると思うよ」

　数えてないのに、細かな数字です。