きょうは しゅうにいちどの　でんわれんらくの ひでした。みんなの げんきな こえをきくことができて、せんせいたちは とっても うれしかったです。
　いえでの ようすを きくと、みんな いえで しっかりと べんきょうしているよ うですね。なかには きょうかしょたんけんで、ぜんぶ しいるをはったひと、「からだつくりかあど」をまいにち しているひと、じぶんで かんがえた りずむで、てをうって いるひとなどが いました。べんきょうが はやくおわったひとは、どんどん じぶんで かんがえて、くふうしてみるのも たのしいですね。

　きょうの「ぷちがっこうたんけん」は「りかしつ」です。ばしょは２かいのわたりろうかです。ろうかをわたるときに、そとからみたひともいるのではないでしょうか？
　なかにはどうぶつのもけいや、いろいろなじっけんにつかうどうぐがあります。「りか」は３ねんせいからべんきょうします。はやく「りか」のべんきょうがしたくて、いまからわくわくしますね。

５年生のみなさん、こんにちは。
今日は久しぶりにクイズを出します。算数のクイズです。

写真を見て見ましょう。
先生が、たて１ｍ、横１ｍ、高さ１ｍの立方体の中に入っておられます。
この立方体の中に、４月に学習した１㎤（立方センチメートル）の立方体がいくつ入るでしょうか。

ヒントは次の写真を見てみましょう。

画面右下（がめんみぎした）のリンクをふやしていきますので、
開（ひら）いてみてください。

富山県の学習用に「富山県民生涯学習カレッジ映像センター」のページをのせました。
特に、４年社会科や理科で役立つページです。
必要に応じてご活用ください。

https://www4.tkc.pref.toyama.jp/video/

よんでください。大切（たいせつ）なことが書（か）いてあります。
今（いま）の 家（いえ）での くらしをもういちど 点検（てんけん）しましょう。
直（なお）せばよいところは、自分（じぶん）で直し、命（いのち）を守（まも）りましょう。

じゃがいもはまだ芽が出ず...
今週は天気も良さそうなので土の中でがんばってくれると願っています。

今日のテーマは【四文字熟語】!!
先生たちの好きな四文字熟語皆さんは意味知っていますか？

【一日一善(いちにちいちぜん)】
一日一つよいことをすることを積み重ねていくことです。
忙しい時、心に余裕がないときこそよいことをしようと
心がけることが大切ですね。

【雲外蒼天(うんがいそうてん)】
試練を乗り越えていき、努力して乗り越えれば快い青空が望めるという意味です。
「登校できないから...」「やりたかったことができない...」ではなく、
家でできること、準備できることがあるはずですよ
今ががんばる時だと思います、前向きに考える心を大切にしましょう。

みなさんはどんな四文字熟語が思い浮かびましたか？
また電話で話すときに教えてくださいね。

今日は、身体を支える力を高める運動をしょうかいします。
まず、片足を曲げて足を持ち上げます。
次に曲げた足の裏をもう片方の内側の、ももにつけます。
バランスを失わないようにこの形を保ちましょう。
お家の人といっしょにチャレンジしてみましょう。


今週の「国語の気持ちを表す言葉に線引きをしましょう」の課題（かだい）についてです。
「気持ちを表す言葉とはどんな言葉だろう？」となやんでいる人が、いるのではないかと思います。
気持ちを表す言葉とは、
教科書１６、１７ページでは、
　「にこにこして(P16,6行目)」、
　「うれしかった(P17,7行目)」
という言葉が、気持ちを表す言葉となります。

木曜日には、１８ページから２０ページぶんをのせるので、たしかめてみてくださいね。
また、来週の封筒（ふうとう）で「答え」を送りますので、自分でたしかめてみてください。


　前回の答えは「福岡県」でした。県庁所在地の福岡市にある中心の駅は、新幹線の駅「博多駅（はかたえき）」です。福岡駅でないのはなぜだろう？調べてみてもいいですね。
　今日の地図クイズ！＜これはどこ？編＞
　これはどこでしょう。よくイラストを見てみると…、いろいろとヒントがあるのでよく見てみましょう。都道府県ではない…？？
　正解は次回、お楽しみに。（ヒント：○○市です。）

一人（ひとり）で学習（がくしゅう）をすすめるとき、ためになるページを紹介（しょうかい）します。１年から６年まであります。
下（した）のページをクリックすると開（ひら）きます。

時間割（じかんわり）で学習しているとき、にたページがあれば使（つか）ってみましょう。とくに、算数（さんすう）や国語（こくご）で、ためになるページがたくさんあります。

また、休み時間（じかん）などに、きょうみのあるページを開いて、どんな勉強があるのか、たしかめておくのもいいですね。

さらに、前の学年の学習がちゃんとできる自分なのか、たしかめておくことは、とても大切（たいせつ）です。この休業中（きゅうぎょうちゅう）にしておくことをおすすめします。

「しょうがっこう１・２・３ねんせい」用
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/1650001...
「小学校４・５・６年生」用
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/1650001...

　きょうは、きょねんみなさんがうえたチューリップのきゅうこんをほり出しました。本とうは、みなさんとほり出したかったのに、できなくてざんねんです。そして、このチューリップたちは、１ねん生にうけつがれてらいねんも花をさかせるでしょう！

　では、からっぽになった、「青いはち」はなににつかうでしょうか？

　「青いはち」は、生かつで、やさいをそだてるためにつかいます。

　そこでみなさんにおたずねします。みなさんは（ミニトマト、ピーマン、ナス）の3つの中から、どのやさいをそだてたいですか？そだてたいやさいを１つきめてください。
　木よう日のでんわのときにききます。かんがえておいてくださいね！

　第2学年の保護者の皆様へ　
　今年度の野菜の苗（ミニトマト、ピーマン、ナス）は学校にてそろえます。ご家庭で準備していただきたいものは、水やり用に使う500mlのペットボトルのみです。詳細については、後日ご連絡します。よろしくお願いします。