「消してかく」の学習です。
　画用紙に予めいろいろな色を塗ります。その画面をコンテで、黒く塗りつぶします。

　いよいよここからが、作品づくりの楽しさを味わえます。消しゴムで消していくと、いろいろな形や色が出てきます。力の入れ方、消す線の太さも工夫しながら、取り組みました。
　頑張った証拠に、手が真っ黒になりました。

　「まぼろしの花」の学習です。
　不思議な種を植え、誰も見たこともない聞いたこともない花が咲きました。想像力を膨らませながら取り組んでいます。

　１学期に学習した漢字の復習をしました。
　何も見ないで何問解けるかチャレンジした後、自己採点し、覚えていない漢字を練習しました。
　自己採点がしっかりできてるかどうか確認するために、念のためプリントを回収しました。添削して返します。
　自主学習でも取り組みながら、確実に漢字を習得してほしいです。

　夏休みの宿題で書いてきた絵日記を発表しました。楽しかった出来事を、絵を見せながら紹介しました。
　友達の発表を聞き、質問もしました。

　夏休み明けということで、夏休みを題材にしたすごろくをグループに分かれてしました。マス目には、「夏休みに食べたおいしかった食べ物はなんですか？」「かき氷を食べましたか？」など、質問のマス目があります。
　すごろくを通じて夏休みの思い出を語り合いました。

　夏休みの思い出ビンゴゲームをしました。
　カードに記入することによって、夏休みの楽しかったことやがんばったことなどを思い出すきっかけになりました。また、友達の様子も知ることができました。

　中庭に置いていたホウセンカを、前庭に引っ越ししました。
　自分のホウセンカの成長ぶりを観察していると、害虫が葉に付いているのを発見！頼もしい男の子が、取り除いてくれました。

　夏休みの出来事を友達へ発表しました。
　友達の話を聞き、思わず自分のしたことや、自分が見たことを語った子供もいました。

　インタビュー＆クイズ大会をしてから、席替えをしました。
　夏休みの自分の思い出を振り返り、クイズができるようにカードに記入しました。
　友達にインタビューし、その内容を記入したカードを活用し、発表したりクイズをしたりして楽しみました。
　

　始業式を終え、６年生は、２学期の目当てを書きました。
　「こんな自分になりたい」「学習」「学校生活」「運動」等の各項目について、目当てを立てました。