たくさんのクリップの数を数えることに挑戦しました。クリップの図を見ただけで予想をたててから、実際に数を数えました。さすが２年生、１年生で学習したことをしっかりと生かしていました。

　体育の時間に、大井先生と「体つくり」の学習を行いました。
「足を上げて、もっと上げて、できる人は両足上げて・・・・」と、一人一人の体に合わせて、筋力をアップしていました。
先生のかけ声に合わせて、頑張る子供たち。楽しみながら少しずつ体力をつけていきます。

　花の水やりを進んでしている子供たちが、教室の花の植え替えをしました。花を大切にして活動する姿がありました。

　図画工作科「まぼろしの花」では、友達の作品のよいところや工夫されているところを探して鑑賞しました。友達の作品を見て、驚いたり笑顔になったりする様子が見られました。

本日、ＳＮＳの利用の仕方について、指導しました。ＳＮＳは、使い方を間違えると危険であり、知らず知らずのうちにトラブルに巻き込まれることもあること等を話しました。
昨年度は、講師の方をお招きし、情報モラル教室も行いました。子供たちが、インターネットトラブルに巻き込まれないように。学校では今後も引き続き指導を行っていきます。ご家庭でも、再度スマートフォン等をはじめとする通信機器等の利用の仕方について、約束事を親子で話し合われ、利用状況を確認していただけるとありがたいです。
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粘土を使って作品つくり。さて、何ができるかな？

２年生の火曜日の朝活動は、国語・算数のパワーアップ学習です。みんな集中して、取り組んでいます。

　図画工作科では、粘土を握ったり思い付いた形を作ったりしました。粘土をうすく伸ばしたり指や手であとを付けたりするなど、工夫して取り組みました。

登校後、ランドセルを片付けると、野菜の水遣りをしています。「○○君のピーマンが、もう食べられそうだよ」「エダマメの赤ちゃんみたいなのが、できたよ」と、毎日、野菜の生長を楽しみにしています。

　毎朝だけでなく、休み時間も進んで水やりを行っています。
　少しずつ生長して毎日違う姿を見せてくれるホウセンカに、子供たちも親しみを感じています。中には自分のホウセンカに名前をつけている人も！
　友達とホウセンカの大きさを競うなど、楽しそうにお世話しています。