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最新更新日:2024/07/26 |
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9/16(水) 4年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、新聞紙を丸めて、たくさんの棒を作りました。 1人3本以上作りましたが、多い子供は13本も作ることができました。 9/16(水) 2年生 図画工作科
中庭やグラウンドにある自然の写真を見て学習を進めました。
始めに下書きをして、絵の具で色を加えていきました。花びらの模様等の特徴を捉えて下書きしたり、色を作ったりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/16(水) 1年生 算数科「なんじなんじはん」![]() ![]() 「分かった!2時半だ。」「じゃあ、これは?」ペアで問題を出し合いました。 時計を見て行動できる1年生を目指します! 9/16(水) 1年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 平仮名の形の違いを捉えてから、書く練習をしました。 9/16(水) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/16(水) 5年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 後半は、ペアでドリブルのボールの取り合いをして、技能を高めました。 9/15(火) 6年生 体育科 2![]() ![]() 「少し腰を落としてすればいいのだよね。」 「上体を斜めにすれば早く動けるよ。」 記録向上に向けて頑張る子供たちでした。 9/15(火) 2年生 体育科
久しぶりに体育科の学習を外でしました。いろいろな鬼ごっこをしたり、追いかけっこをしたりしました。
最後に「だるまさんの1日」を行い、鬼が「だるまさんが給食を食べた。」「だるまさんが読書した。」などの1日の生活で行うことをお題として、1日の生活をだるまさんが転んだをしながら表現しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/15(火) 1年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10のかたまりをつくり、そのかたまりがいくつできたかを考えながら、数えました。 9/15(火) 6年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() 回数が少しでも増えるようにと、教室で動画を見てこつをつかんでから行いました。 昨年度に比べて、どのくらい記録が伸びたかな? |
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