今日は初めての雨の日の下校でした。子どもたちはかっぱをしっかりと着て、安全に気を付けながら下校しました。

　暑い日になりましたが、教室の冷房を活用し、水分補給を呼びかけながら体調管理に努めています。
　本日から簡易な給食がスタートしました。新しい生活様式に合わせて、以前とは配膳の仕方や待ち方を変えています。
　昨日までのお弁当にはかないませんが、久しぶりの給食も美味しそうに食べています！

　図画工作科で「ちょきちょきかざり」の学習をしています。

　折り紙を折って、はさみで切り取り、広げてみると、素敵な模様になりました。
　次回の図工では、作った折り紙をつなげて飾る予定です。

今日選んだ楽器は、リコーダーと鈴です。
リコーダーでは、息を短く切ったり長く伸ばしたりして、いろいろなリズムをつくりました。
鈴もならして、楽しい雰囲気になりました。

お弁当の昼食が今日で終わりました。授業中に「早くお弁当食べたいな」とつぶやく子どもがいるほど、毎日お弁当を楽しみにしている子どもたちでした。
家の方には、今日までの７日間、ご協力いただきありがとうございました。

　９日（火）の２時間目に、国語の学力調査を行いました。いつものテストとは、形式が異なるため、緊張気味の子どもたちでしたが、時間いっぱいまで粘り強く解こうと頑張る子どもたちの姿が見られました。明日の算数の学力調査でも、これまで積み重ねてきた力を発揮してほしいと思います。

毎朝、ミニトマトのお世話をしています。
日々成長していく様子に子どもたちも興味津々です。
「葉っぱからミニトマトのにおいがしたよ」や「ミニトマトの身長が１６．３センチだったよ」など、いろいろ見付けたことを嬉しそうに教えてくれる子どもたちです。

　「富山市チャレンジスタンダード技７」の説明を子どもたちにしました。走運動、跳躍運動、投運動、マット運動、なわとび運動、鉄棒運動、水泳の７種目に設けられている記録をクリアしていき、各運動技能を身につけることを目的としています。設定記録をクリアしたり技等を身に付けていくと、銅、銀、金シールがもらえ、それを缶バッチに貼ることができます。その金シールを７つ集めると星が７つそろった缶バッチができあがります。
　運動技能の獲得とともに、運動習慣を身に付けたり、多様な動きに親しんだりすることも子どもたちに話しました。体育の時間、休憩時間を活用して取り組んでいきます。ご家庭でも、公園に出かけた際でも、取り組まれた記録は有効になりますので、お子様と一緒に取り組んでいただいても構いません。
　暑さが増し、熱中症の心配があります。水分補給したり徐々に運動量を増やしたりして、体力の向上を目指していきます。

　社会科では、水道の学習に取り組んでいます。今日は、学校の水道メーターを探しに行きました。
１　水道メーターは、改築工事中のエリア内にありました。工事関係の方に仮設柵の一部を開けてもらい、どろんこ広場に入りました。
２　水道メーターを確かめました。
３　どろんこ広場には、まだ雲梯やジャングルジムが残っていました。ちょっと遊んでしまいました・・・。
　ちょっとした探検気分での水道メーター探しでした。実際にメーターの数値が動いていることを目にして「ここから学校に水が入っている証拠だよ」「この水がどうして蛇口から出るのかな。調べてみたいな」等、新たな疑問も浮かんだようです。

　本日より５年生も委員会活動がスタートしました。
　委員会を決めたのは４月・・・それから随分と時間が経ってしまいました。
　子どもたちの委員会への意識が途切れていることを心配していましたが、各委員会で進んで発言するなど、意欲的に取り組む姿が見られました。状況に合わせつつ、前を向く子どもたちが眩しいです。
　今日は６年生が中心となって進めたので、どこかお客さんのような気持ちも見られましたが、明日からはいよいよ委員会の一員としてがんばります。