図画工作科「絵の具＋水＋筆＝いい感じ」の学習では、水彩絵の具を使って、いろいろな色で様々な形を描く活動を行いました。
　思い思いの形を次々創り出し、描く子供。同じ形を大きさを変えて並べる子供。色を少しずつ変化させていく子供。子供たちの数だけ、素敵なアイディアが生まれていました。

　育ててきた蚕の繭を使って、人形にするそうです。中にいるさなぎは取り出して、成虫にさせようと考えているそうです。
　そこで、繭の端を切って、中からさなぎを取り出したら…、なんとまだ幼虫でした。取り出しておいていたところ、脱皮してさなぎになりました。さなぎの横には、脱いだ皮がありますね。
　大切に育てた蚕を大切にしたいと考え、一人一人これからの活動を考えています。

　これまで取り組んできた学習の成果を生かし、学習のたしかめにどの子も集中して取り組んでいました。残すところあと１教科です。がんばりましょう！

　教室に飾った「おひさま」を鑑賞し、すてきだなと思ったところをカードに書きました。形、色、模様などに注目して、よいところを見付けることができました。

　牛乳で乾杯したり、ハッピーバースデーの歌で手拍子したりして、日曜日に誕生日を迎える友達のお祝いをみんなでしました。　

　体育科では、マット運動に取り組んでいます。
　後ろ回りができなかった子が、友達に励まされながら、坂道マットで練習に取り組みました。これだけでも、涙腺の弱い担任は涙が出そうだったのですが、なんと今日、平らなマットで膝をつかずに後ろ周りができ、涙がこぼれそうでした。
　２年生のころから壁倒立に取り組んでいて、今日できるようになったという子も現れました。体育の時間を楽しみにして、今日も張り切って練習をしていました。
　

　総合的な学習の時間で、蚕を育てています。
　現在、繭ラッシュです。
　昨日まで、元気に桑の葉を食べていたと思ったのに、次の日には繭を作り始めているということがよくありました。現在、蚕御殿で元気に育っている蚕は、いつ繭になるのでしょうね。

　竜の子ロードの近くに、つばめの巣があると、子供が教えてくれました。
　しばらく様子を見ていると、確かに赤ちゃんの声が聞こえました。
　そしてついに、赤ちゃんを見つけました。親鳥に餌をせがんでいるのでしょうか。子供たちからは、一斉にかわいい、という声が上がりました。

　こちらは竹組の様子です。
　みんな、うれしそうです。　

　あさがおの花がどんどん咲き始めています。

　「もう１０個も花が咲いたよ！」
　「うすい水色の花だった！」

　と、毎日喜んで報告してくれます。今日は花やつぼみを中心に観察し、見付けたことや思ったことをカードに書きました。