ヘチマの観察中

作品についてお話ししたり

メダカの様子を報告したり

気になっている問題の解き方を相談したり

　「くねくねめいろ」を作る。
　どのように道をつくるのかも、一人一人違います。
　仲間とアドバイスし合ったり、自分でいろいろ試してみたり…。
　実際に遊んでみる人も。

　前回、初めて使った電動糸鋸を使って「くねくねめいろ」をつくり始めました。
　電動糸鋸を使うのは、２回目だけれど、すでに使い方をマスターしている５年生です。
　糸鋸の刃も、自分たちで付けたり、外したりできます。

　家庭学習チャレンジ週間が今日から始まります（メディアコントロール週間も同時開催です）

　チャレンジ週間のチャンピオンベルト代わりのジャンボキンキラ鉛筆とビッグキンキラ鉛筆は４Bでなく、B4と書いてあります。

朝、教室を見回っていると
「もうすぐ猫を飼えるの」とうれしいそうに話しかけてきた５年生がいました。
生き物好きの子供たちがたくさんいます。

　２年生のミニトマトは実が少なくなりましたが、
　５年生のメダカは元気です。

おはようございます。
例年なら夏休みがはじまっている日ですが、今年度はまだ１学期が続きます。
１学期の終業式は８月７日です。

　５年生は、図工の時間に、初めて電動糸鋸を使いました。
　まずは、練習。
　電動糸鋸の特徴をつかもうと、自由に切ってみました。

　子供たちが毎日水やりを行い、大切に育ててきたヘチマが、最近続いた雨とあつい日差しの恩恵を受け、急成長しました。久しぶりに観察に行くと、大きな葉、たくさんのつる、きれいな黄色い花たちが子供たちを迎えてくれました。子供たちは「花が咲いたら実ができるのかな…」とこれまでの学習をもとに予想していました。暑い夏も乗り越えて、このまま元気に育つといいです。

　算数の学習。
　黒板を使って、解き方を説明している子供がいます。
　その説明を、近くの友達と話し合って確かめます。