５がつ１５にち（きんようび）

きょうは　かぜが　ふいていて　すずしいです。
きょうの　あさも　せんせいが　みんなの　あさがおに　みずやりを　しました。


げつようびに　たねを　まいてから、５かめ。
ふたつの　はが　でてきました。
おおきさは　せんせいの　こゆびくらいの　おおきさです。
これから　どのように　せいちょう　するのか　とても　たのしみですね。

　朝は、雲一つない青空でしたね。ホウセンカとじゃがいもの水やりに行くと、ホウセンカが芽を出していました。小さい葉に水が当たってキラキラ輝いていて、とてもきれいでしたよ。

　みなさん　あさがおの　めが　どれだか　わかりましたか？みつけることが　できたかな。

　あさがおの　めは　ここです！
　つちの　なかから　ちょこんと　まだ　しろい　めが　とんねるみたいに　でてきました。このあと　どうなるのかな。
　わくわく　しますね。

たて、横、ななめの３つの数の積が「２１６」、「１０００」になるように数をいれよう。ノートや教科書P３９にやってみよう。

　自分に合いそうな方法やできそうなことを実際に紙に書いてみましょう。そして、実際にやってみてどんな気分になったかも、横に書いてみましょう。
　自分にあったリラックス方法を見つけることは、今の期間だけでなくこれからの生活で役立つ場面がきっとたくさんありますよ。
　学習の息抜きの時間にやってみてくださね。

　「に」と「の」も　じょうずに　かけるかな。　とめ　はね　はらいに　きをつけて　かこうね。　

　あしたのひらがな「なにぬねの」を　じょうずにかく　ぽいんとを　しょうかいしますね。
　「なにぬねの」は　むずかしいよ。とくに、「な」「ぬ」「ね」は　よこながむすびに　きをつけて　かこうね。

上の国旗はそれぞれどの国を示しているかな？

答えは社会科の教科書１１ページを見よう。

算数の学習です。
ア、イの展開図を組み立ててできる立体の「かさ」は、どちらが大きいかな。
教科書P１６を見て、考えを書き込んでみよう。

先日、農園ボランティアの方々と先生たちで農園づくりをしました。
畝をつくって、５年生のさつまいもの苗を植えました。

この日は、水やりをしました。急に気温も上がってきましたね。

５年生のみなさんは、気をゆるめず、ステイホームでいましょう！