４年生のみなさん、元気に過ごしていますか？よいお天気が続き、木々の緑もこくなってきましたね。「新緑の季節」です。
　学校には、続々と観察カードが届いています。観察して考えたことや不思議に思ったこと、おもしろいなと感じたことなど、書き込んでくださいね。「ステイホーム」の毎日ですが、家の庭や、近所を散歩して季節を感じてみることも大切ですよ。

「桜っ子ルーム」では、校庭の植物の話を載せていますので、そちらも見てみてくださいね。

みなさん、かんきをして「むんむん」をおいだしていますか？

きょうは、へやから「ぺらぺら」をみんなでおいだしましょう！
ぺらぺらをおいだすには・・・

１　まわりのひとと「きょり」をとること
２　マスクをしてかいわをすること

この２つをするとおいだすことができますよ！

きょうもてんきがよいですね。てんきよほうでは、「きおんがたかくなる」とよそうされていました。「すいぶん」をしっかりとって、「ねっちゅうしょう」にきをつけてすごしてくださいね。へやのなかにいても「ねっちゅうしょう」はおこるのでちゅういがひつようです！

　課題が続々とどいています。ありがとう！みんなのていねいな取り組み、すばらしいです！今日は、その中から４−１のみんなが作った、都道府県クイズをしょうかいします。みんなからのミッションにちょうせんしてね。
　どの人も、都道府県の「文字」「位置」「特産品」によく注目して問題を作っていていいね！
　「桜っ子ルーム」では、友達の図工の作品をしょうかいしていますよ。チェック！

　漢字スキルをどんどん進めていると思います。
　丁寧にやっていますか？
　一人だとどうしても手を抜きたくもなりますが、そこを踏みとどまって丁寧に書くことがやはり大事です。
　確認問題で自分の学びを確かめてみよう！全部で５問！

　今、みなさんは、対称な図形の学習を進めているところですね。
　一人で学習を進めるのは大変です。特に算数は。
　簡単な確認問題を作ったので、自分の学びを確認してみましょう。
　今回は４問。さあ、全問正解を目指そう！

　ブロックをうごかして、とくことができたかな。
プリントの続きをして、もんだいをとけるようにがんばりましょう。
ひっさんは、たいせつなべんきょうなので、がんばりましょう。

　第６回目の運動は、「バランスヨガ」です。
　アクティブキッズカードの裏にも紹介されていた運動です。

　【ルール】
　　１　左右どちらかの足で立つ
　　２　もう一方の足はどちらかの手で持つ
　　３　もう一方の手を伸ばす
　　４　できるだけ長くバランスをとる

　【こつ】
　　・　手をピンと伸ばす
　　・　顔を上げて前を見る

　この運動は、見た目以上に難しいです。
　金メダルの３０秒を達成したら本当にすごい。
　さあ、みんなでチャレンジしよう！



　

　2年生のみなさん、おはようございます。
２じかんめをはじめましょう。
２じかんめは、さんすうですね。
ブロックをじゅんびして、もんだいをといてみましょう。

こたえは、5月14日（木）の10時30分ごろに、ホームページにアップします。

　４年生のみんな、元気ですか？４年生のみなさんから、植物を観察したプリントが、届き始めました。
　Yさんからは、庭に咲いた「ハナミズキ」について、疑問が書かれていました。おもしろい疑問だったので、さっそく、「桜っ子ルーム」の問題として、取り上げさせてもらいました。
　校区にも街路樹としてたくさん植えられている「ハナミズキ」ですが、不思議な秘密をもっています。みなさんも、観察してみてくださいね。
　理科のプリントも楽しみにしています。

しんがたコロナウイルスをへやからおいだすためには、
むんむんをへやからおいださなければなりません。

むんむんをおいだすためには、「かんき」をしましょう。
「かんき」をすると、へやの「くうき」がきれいになります。

「たいかくのまどと、いりぐち」をあけるとこうかてきですよ！