５年生の図画工作科の作品を、ホームページでも紹介します。初めての「糸のこ」を使って作った伝言板は、どれもアイディアあふれる素敵な作品ばかりでした。「早く持ち帰って使いたい」とあちこちから聞こえてくる、みんなのお気に入りの作品です。

　３０１５の達成者が続々と誕生しています。
　達成者した人に、認定証を渡しました。この時期に達成するということは、毎日4個近く進めていることになります。ここでも「キラ★スマ」な姿が見られました。

　外国語活動では、色の勉強をしています。
　他の国の友達が、それぞれ虹の絵をかいていました。国によって、描く虹が違っていて、子供たちはびっくりしていました。
　今度は、子供たちが思い思いの虹を描きました。オリジナルの素敵な虹がたくさんできました。

　子供たちが育てている蚕蛾が卵を産み、その一部が孵りました。大切に育ててきた蚕の赤ちゃんです。
　過去には、一般の人による繁殖は禁止されていたそうですが、今は解禁されています。
　子供たちからは、
「外に逃がしちゃいけないんだよ。家畜だから空を飛ぶこともできないんだよ。」
「これ以上繁殖すると病気になりやすいから、あたらしく蚕を連れてこないといけないんだよ。」
と、責任をもって育てることの大切さを言葉にしていました。

　顕微鏡を使って、花粉を観察してみました。黄色い粉にしか見えなかった花粉が、顕微鏡で見るとお米のような形をしていることや、真ん中に線があることを知り、大興奮でした。今まで見えていた世界とは違う世界があることを知り、興味がさらに広がっています。

　道徳科の「ナイスリターン」の学習で、相手への言葉の返し方について考えました。遊びの約束をする場面設定で、別の友達と約束していたけれど、他の友達に誘われたらどんな言葉を返したらいいかを考えました。
　実際に、考えた言葉をみんなに紹介し合うのは恥ずかしそうでしたが、相手の気持ちを考えた言葉や語りかけで、どれも「ナイスリターン」な会話でした。身近な場面で活用していけそうです。

　７月の八尾っ子漢字検定を行いました。今回は、初めて１００問出題しました。今までの倍の問題数でしたが、しっかりと復習してきた学習の成果を発揮し、真剣に取り組んでいました。本日、「漢字検定の歩み」と答案を持ち帰りました。お子さんの頑張りを是非認め、ほめてあげてください。

　今日は、３年生のお手伝いをしました。頼れるお兄さんお姉さんの姿を見ることができて、うれしかったです！

　１年生の音楽の時間です。
　「うみ」の曲を聴きながら、大きな波や小さな波等、みんなでいろいろな波を作って楽しんでいました。
　歌を歌わなくても、いろいろな楽しみ方や表現の仕方があるんですね。

　学期末、暑さに負けず、課題に集中して取り組む４年生の姿です。