委員長、副委員長を中心として、話合いを進めています。運動会に向けてラジオ体操も確認しました。

　本日、通知表「あゆみ」(１学期評価）を渡しました。
　初めて、「あゆみ」を手にする１年生は少し緊張気味です。
　担任が、一人一人がんばりを認めながら渡しました。

　通知表の見方については、本日配付した解説のプリントをご覧ください。

　先週の図工で行ったミニスケッチ。
　ボールペンで校内を描きました。

　先週、１年生の前で　６年生が演奏した「まごころ」の動画を上映中。

「砂防」とは、斜面の土砂が崩れるのを防いだり、土砂災害から命や暮らしを守るために行われる工事や仕事を言います。
　今日は、立山砂防の歴史と役割をわかりやすく解説したアニメ映像「立山砂防・土砂との闘い〜世界に誇る防災遺産〜」をみています。

　理科。
　新型コロナ、熱中症に加え、自然災害も気になります。

書写の時間です。

　５０メートル走の順番で並んでいます。

　国語の学習。
　場面に応じて敬語の使い分け。

・ごはん　　・揚げ魚のレモンあじ
・いんげんのごま和え　　・みそ汁
・牛乳

　「いんげん」は、17世紀、中国のお坊さんの隠元が日本に伝えた野菜です。そこから「いんげん」という名前になったと言われています。
　若いさやを食べる場合は「さやいんげん」、完熟した豆を食べる場合は「いんげん」と呼ばれます。
　緑色がきれいな野菜なので、煮物などのいろどり野菜ととして使われたり今日のようにごま和えにして食べられます。今日はたっぷりの白ごまを使ってあります。