別のクラスでは、体つくり運動を行いました。バランスよく走ったり、的をめがけてボールを投げたりして楽しく取り組みました。

　あさがおの花が咲き始めました。　
　紫やピンク、淡い水色の花が咲き、子供たちは嬉しそうに見ています。
　これから花が咲きそうな子供たちも楽しみにしています。

　総合的な学習の時間では、人数を半分に分けて、コンピュータ室を利用しました。子供たちは国の紹介パンフレットにまとめる際に必要な画像を探しました。

　「過ごしやすい町へ」の学習では、身の回りの福祉関係の工夫に目を向け、コンピュータ室や図書室で調べ学習を行っています。この後、報告文を作成します。

　今年度の芝園小学校のスローガン「輝け！芝園っ子」を正面玄関に掲示しました。これからも「輝け！芝園っ子」を目指してがんばりましょう。

　「ドレミのうた」や「かっこう」に合わせて、「ド」はつま先を触る、「レ」はひざを触る、のように、ドレミを体で表しました。子供たちは音の高さを全身で感じていました。

　７月７日は、七夕でした。子供たちの願いごとを書いた短冊が４Fブリッジに掲示してあります。個別懇談会の際には、ぜひご覧下さい！

　今日の習字は「友達」です。画数が多く、部分の組み合わせが難しいため、子供たちはやや苦戦していましたが、友達のことを思いながら心を込めて取り組みました。

　５年生は、総合の学習で世界の国について調べています。今日は久しぶりにコンピュータ室を利用しました。一つおきに使用し、密を避けながら調べ学習に取り組みました。

　理科の学習で、雨の日にはグラウンドのどこに水たまりができているかを調べたり、その周りの様子を観察したりしました。これから、地面に降った雨水が、とこからどこへ流れるか、そして、それがどのようなところに集まるかを学習していきます。