説明文「うみの　かくれんぼ」の「たこ」の隠れ方を読みました。ワークシートに読み取った内容をまとめた後、発表しました。

　ランドセルのおよその容積を求めました。ランドセルの形を直方体と見て、計算方法を考えました。
　ミニホワイトボードに記入して、発表しました。

　６年生は、熟語の成り立ちについて学習しました。熟語の意味を考えて、漢字を分類しました。難しい熟語もしっかりと読むことができました。

　本校では、全校児童で、「県民一斉防災訓練　シェイクアウトとやま」（避難訓練）を実施しました。
　「シェイクアウト訓練」とは、２００８年にアメリカ・カリフォルニア州で始まり、地震を想定して参加者が一斉に身を守るための安全確保行動を実施するという新しい形の訓練です。
　

　訓練なので、地震の揺れはありませんでしたが、スピーカーから流れる地震の音を聞くと、すぐに机の下へ潜り込み、命を守りました。

　２限に、富山市教育センターから講師を招き、「情報モラル講座」を行いました。
　通信できるゲーム機、スマートフォン、パソコン等、インターネットを使う機器は、子供たちの身近にあり、実際に利用時間も増えています。
　自分を守るため、他人を傷つけないために、事例を基にした話を聞き、しっかりと情報モラルを学ぶことができました。

　地震に備えて、家庭ではどんな対策をしているか調べてきた子供たち。今度は、学校ではどんな対策をしているか調べました。
　まず、更衣室のロッカーで、転倒防止の金具が取り付けられているのを発見しました。図書室や理科室の棚は、作り付けで壁に固定され、動かなくなっていることを確認しました。
　さらに、防災倉庫の中に入り、たくさんの非常食や、毛布、簡易トイレを見て、とても驚いた様子の子供たちでした。　

　デスクパーティションを立てたので、鍵盤ハーモニカをしました。１学期に学習した「かっこう」を指の動かし方や譜面を思い出しながら弾きました。

　音楽科の学習で『雨の歌』の器楽合奏を練習している６年生。
「リコーダー演奏難しいな。」
「『雨の歌』ひけるようになってきたよ。」
　何度も練習し、だんだんと上達していく子供たちでした。

　理科のテストを行った６年生。
「月は太陽との位置関係の変化によって見え方が変わるから・・・。」
「太陽の光が反射しているから月が光って見えるのだよね。」
　太陽と月の場所を確認しながら問題に取り組む子供たちでした。