今日の社会科の学習では「日本が抱える水産業の課題」について話し合いました。いくつかのグラフや資料を読み取り、情報を結び付けることで、見えてくるものがあります。

図書室。

　２年生が、たくさん本を借りに来ました

　新しいアイディアがまた生まれます。

　廊下にあった作品。まだ完成していなかったようです。
　もっと高くしたり、ねじったり、少し色をつけてみたい・・・
　

　社会科の調べ学習でネット検索を利用している子供たち。
　先生も、検索の手伝いをします。

　スタディメイトジュニアとして子供たちへの支援の勉強にきている大学生。
　子供たちの遊びも見守ってくれています。

・菜めし　　　　　・鶏肉の米粉揚げ
・おひたし　　　　・五目みそ汁
・牛乳

　今日の「五目みそ汁」の中には、５種類の食材が入っています。
　にんじん、だいこん、えのきたけ、ねぎ、あともう一つは何という名前の食材か分かりますか？

　正解は、「高野豆腐」です。今日は、細切りの高野豆腐が入っています。
　高野豆腐は、豆腐を凍らせて乾燥して作ります。
　高野豆腐のはじまりは、およそ８００年前と言われています。

　むかし、ある寒い日の夜、和歌山の高野山のお寺の人が、豆腐を間違って家の外で落としてしまいました。次の日の朝、気が付くと豆腐は凍ってしまっていました。
　もったいないので、豆腐を天日に干しておくと偶然にも「高野豆腐」ができあがったそうです。
　

　昨日の昼休み。大縄をしたり、自学をしたり、オルガンを弾いたりと昼休みの時間を自分なりの過ごし方で過ごしています。

　教室に落ちていたハンカチ。
　すぐに持ち主が見つかりました。

　国語の時間。
　新しい教材文「たずねびと」をさっとみて
「長文だと」とつぶやいた子供に、
「１０ページちょっとなんて、長くないよ」

　１年生が初めてシャトルランを走るということで、６年生が回数を計測するお手伝いをしました。