ヘチマ、アサガオの観察を顕微鏡で行いました。操作にも慣れてきて、見やすい倍率に調整してスケッチすることができました。

　富山市教育センターのホームページから、新型コロナウイルス感染症についての講演を視聴することができます。

【講演内容】
「新型コロナウイルス感染症と学校感染対策
　　　　　　　　　　〜日常を取り戻すためには〜」
　　　
　　　富山大学小児科　講師
　　　富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　座長　種市　尋宙　氏

　視聴されたい方は、以下の方法でご視聴ください。

【視聴方法】
　下記のリンクまたは学校ホームページ右側「富山市教育センター」から、富山市教育センターホームページを開きます。
「新型コロナウイルス感染症と学校感染対策」の記事からYouTubeが視聴できます。
　https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id...

　生活科の学習では、動くおもちゃづくりに取り組んでいます。
　同じおもちゃをつくる友達とグループをつくったり、友達とアドバイスをし合ったりして、より楽しいおもちゃになるように工夫していました。

　総合的な学習の時間では、それぞれが設定した課題を解決するために環境問題について本やインターネットで調べました。

　マット運動の学習の様子です。前転や後転等、基礎的な動きを中心に練習しました。

　理科では、顕微鏡の使い方を学習し、実際にやってみました。観察対象を正しい倍率で見れたときは、うれしそうにしていた子供たちでした。

　４年生は、図画工作科で「まぼろしの花」という題材に取り組んでいます。自分の描きたい花のイメージに合わせて、画用紙を切って組み合わせました。どんな形にしようか考えながら楽しくつくりました。

　水彩絵の具を使って「まぼろしの花」をかきました。想像を広げてのびのびと描いていました。

　出来上がった作品を掲示しすると、壁がぱっと明るくなりました。友達の作品を興味深く見ながら、工夫を見付けていました。

　４年生は音楽科の時間に、3種類のリズムを組み合わせてリズムつくりに取り組んでいます。自分たちのイメージに合うようにグループの仲間と相談したり、リズムを打って試したりしながら、楽しく取り組んでいました。