ブナの原生林の中には、名前の付いた巨木が何本もあります。その中の一つ「不老樹」の前に立つと、その大きさに圧倒されます。一体どれくらい前から生きている木なのか、その当時はどんな様子だったのか、巨木を見上げながら子どもたちは何を思っていたのでしょうか。

　美女平に到着すると、１か月前とは気温も周囲の様子も様変わりしていました。辺りは霧に覆われ、国語科で学習した「森へ」を彷彿とさせる景色でした。
　高原バスが通る舗装道路から一歩森の中へ入ると、全く違った光景が広がっており、立山杉とブナの原生林の中を進むにつれ、「すごく太い立山杉だ」「この木の曲がり方、すごいなあ」と子どもたちは歓声を上げていました。

　今回の校外学習では、８月に行った立山登山で見た立山とは違った景色を見ようと、美女平、称名滝に行きました。
　まずは、立山駅から立山ケーブルカーに乗り、美女平駅へ向かいます。１２０人乗りのケーブルカーを貸し切って、７分程で美女平駅に到着しました。

　雨のため、室内でお弁当をいただきました。三密を守り、静かに味わっている子どもたちでした。

　本来、宿泊する予定だった富山市子どもの村へ、校外学習に行きました。オリエンテーションでは、村内でのルールやマナーについてお話を聞き、忘れないようにとメモをとる子どもの姿がありました。

　３年生は、校外学習で富山市八尾町に行ってきました。子どもたちは、堀川とは違う八尾町の街並みに驚いていました。おわら資料館では、おわらについて話を聞いたり、映像を見たりして学びました。資料館を出るころには「おわらが踊れるようになってきた」と言って踊りだす姿も見られました。

　１年生の子どもたちとって初めての校外学習です。バスで太閤山ランドに行きました。午前中は、ファミリー毎に地図を見ながら３つのチェックポイントを回りました。

　こどもみらい館で昼食を取った後、こどもみらい館の見学をしました。

　雨の中の活動でしたが、時計を見て行動したり、カッパを素早く着たり、たたんだりするなど、日頃のくらしを生かすことができた場面がたくさん見られました。

ファミリーの仲間の協力しながら特別教室を探しまわり、なぞなぞの問題に挑戦しました。学校内オリエンテーリングをすることで、ファミリーの仲間との心の繋がりがより深まりました。

　富山市八尾町に校外学習に行ってきました。子どもたちは、校外学習で自分の力を最大限発揮するために、これまで取り組んできました。今朝登校してきたAさんは、「先生、今日の予定を全部頭に入れてきたよ」と話していました。また、Bさんは、「メモを持ってきたから、八尾のことをいっぱい調べて本にまとめたい」と話していました。八尾町に着いて、C君は、事前に調べてきた古い街並みや坂の町の様子を自分の目で確かめていました。今日の姿が今後のくらしにつなげていけるように、担任一同支援したいと思います。
　なお、昼食場所で貸していただいた八尾公民館の方から折り紙で折ったアマビエをいただきました。

　校外学習に向けて最後の確認をしました。

　子どもたちは、地図でチェックポイントを確認をしたりファミリーの目当てを確かめたりしながら、校外学習を楽しみにしていました。