図書室で国語科の学習をする３年生。自分が注目している職業について調べ、他の子に知らせる文を書いているようです。

　算数科の学習で、「水のかさ」について学んだ２年生。力だめしのテストに挑んでいます。

　農園に、バッタの朝食を探しにやってきた２年生。野菜の収穫も続いています。

　平仮名の学習を終え、片仮名を学び始めた１年生。

　１年生は、強い風が吹くたびにアサガオの鉢を校舎内に避難させています。おだやかな朝を迎え、元の場所に鉢を戻す１年生。

　学習発表会の団パフォーマンスを考案中。自分たちの団のテーマをどう表現するか、それぞれに工夫しています。

　学習発表会に向けて、色団ごとにパフォーマンスを考えています。大きな声が出せない、密着できない中で、どのようにして楽しいものにしようかと悩みながらも、楽しそうな子供たちです。

　農園で、ショウリョウバッタを捕まえて帰校した２年生。これから、バッタとの付き合い方を学びます。

　４年生は、音楽室で、リコーダーのグループ発表会をしました。

　５年生の社会科。水産業の現状や課題を新聞にまとめています。