学校にホウセンカのたねとヒマワリのたねが届きました。
　実際にものさしの上に置いて写真を撮りました。
　さて！ここで問題です！
　２つの写真、それぞれ何のたねか見ただけで分かるかな？













　正解は、上の写真の種はヒマワリの種、下の写真の種はホウセンカの種でした！
　正解できたかな？
　２つとも同じ種だけれども、色や形、大きさも違いますね。不思議です。

　２年生のみなさん、元気に過ごしていますか。今日は天気もよく、生活科で植えた、ビオラの花もきれいに咲いています。生活科「大きくなあれ　わたしの野さい」の学習では、野菜を育てる予定です。あさがおのことを思い出して、どんなお世話をすればよいのか、考えておいて下さいね。

理科「植物のからだのはたらき」で観察するためのジャガイモの種芋を植えました。植物と水、植物と日光の関係について学習します。休業が開けるまで、どのくらい生長しているか楽しみです。

　５年生のみなさん、今日の空を見ましたか？
　豊田小学校から見える空は、雲が一つもない青空でした。このような日の天気を「快晴」と言います。家の中からでも空の観察はできると思うので、みなさんもいろいろな空の様子を観察してみてください。

　「富山市内の小・中学生が臨時休業期間中にマスクを着用せずに外出している」という連絡が、富山市教育委員会に入っているようです。
　つきましては、感染拡大防止のため、次の２点について再度お子さんへの声かけをお願いします。

１　不要不急の外出を避ける。
２　やむを得ず外出する場合は、マスクを必ず着用する。

　どうぞよろしくお願いします。

ホームページでPDFファイルを閲覧できるように、ホームページ右側のリンクにPDFファイルダウンローダーを掲載しました。ご活用ください。

こちらからもダウンロードできます。
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PDFダウンローダー

４年生のみなさん
元気にすごしていますか？
早くみなさんと勉強できる日がくることを、ねがっています。

４月１０日に観察したサクラを見に行くと
花がなくなり、葉がたくさん生えていました！！！

しかし！
観察しようと近付いてみると
一輪だけさいていました！
同じサクラの木でも
花のさくタイミングはちがうのですね！
みんなちがって、みんないいですね。


みなさんも
自分のペースで勉強しましょう。

　学校が臨時休業となり２週間が過ぎましたが、お子さんはどのように過ごしておられるでしょうか？学校では、先週、「家庭確認週間」として、担任が各家庭の場所を確認したり地域を見て回ったりしました。
　今週は、お子さんの健康状態等の様子をうかがうために、担任がご自宅の電話、あるいは保護者の携帯電話に連絡をしたいと思います。その際には、できる限りお子さん本人とお話させてください。
　なお、電話に出られなかった場合、特に変わったことがなければ折り返しの連絡は不要です。保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

＜電話連絡計画＞　
　　
　　午前・・・　８：４５〜１２：１５（下学年）　
　　午後・・・１３：００〜１６：３０（上学年）

４月２７日（月）　わかば３

４月２８日（火）午前：１−３　１−４　２−３　３−４　わかば１、２
　　　　　　　　午後：４−２　４−４　５−４　６−４　わかば４

４月３０日（水）午前：１−２　２−１　２−２　３−２
　　　　　　　　午後：４−１　５−２　５−３　６−１

５月　１日（金）午前：１−１　２−４　３−１　３−３
　　　　　　　　午後：４−３　５−１　６−２　６−３

　来週４月２７日（月）〜５月１日（金）までの学習課題をHPに載せました。画面右側の「配布文書一覧」をクリックすると、各学年のお知らせとして、学習計画や配布プリントを閲覧できます。なお、ご家庭で閲覧できなかったり、印刷できなかったりする場合は担任までご連絡ください。
（１〜４年生は印刷の必要はありません。閲覧できない場合のみご連絡ください。）

学習応援サイト「きときと　とやまっ子　学習応援サイト『家庭学習のすすめ』」に「チャレンジコーナー」、Ｂ問題（発展問題）が追加掲載されましたのでご活用ください。

○追加掲載資料
　・「チャレンジコーナー」
　 マスクづくりにチャレンジ　〜自分用や家族用のマスクをつくってみよう〜

・ B問題に挑戦（富山県版）　　その他の問題も随時更新掲載します。