今年は複数ある舞のうち、ひとつだけを披露しました。

　あさがおの花はまだまだ咲きそうですが、たねもどんどんできてきて、子供たちはその数を数えたくなってきました。植えたときは５粒のたねでしたが、これからも増えていきそうだと予想する子供たち。実際はどれくらいの数のたねができていくでしょうか。

　１年生の国語では、「夏休み中にこんなことがあったよ」の学習をしています。絵日記が書き終わった今日、発表会を行いました。子供たちは、友達の書いた絵日記に興味をもって聞いたり、質問したりしていました。今日発表できなかった児童は、明日以降に発表する予定としています。

より高く飛ぶパッチンガエルをつくるために、材料を変えてみたり、大きさを変えてみたりと試行錯誤していました。高く飛ぶためのポイントをみんなで探しました。

　教室、図書室、ＰＣ室。必要な情報が得られる場所で、調べ学習をしました。

　自分が考えた拡大図のかき方をグループで交流しました。様々なかき方がありますが、どれも合同な図形のかき方を使っていることにも気付きました。

　漢字の学習中。辞書で言葉の意味等を調べる姿がありました。より深く言葉を知るにはもってこいです。

　外国語活動の時間です。
　黒板に貼られたアルファベット、
　１枚ずつ外していっても、

　ちゃんと子供たちは順番にアルファベットを言うことができます。

・ごはん　　　　　　・マーボー豆腐
・さんまの土佐煮　　・華風和え
・牛乳

　今日の給食に、さんまの土佐煮がでていますね。秋の刀の魚と書いてさんまと読みます。一年のうちでたくさんとれるのは秋で、刀のように長細い魚だからです。
　日本で水揚げされるさんまの数は、年々 少なくなっています。地球全体の気候が変化し、日本の海水　温度が上がっています。さんまは冷たい海の方が好きなので、日本の近くの海でとれなくなったり、外国でのさんまの人気が高まり、とりすぎていることも影響しているようです。

　二人は知っている子供たちも多いようです。
　社会科の時間です。