(３)の筆算問題にご注目！「これでいいですか？」と先生が問いかけると、「だめです！」「３は、そこじゃないです。」と子供たち。先生が、３を一の位に書き直し、「これでいいですか？」ともう一度問いかけました。「はい！！」と元気な返事。「みんなのノートはどうかな？」と一つずつ丁寧に学習していました。

　「おや？４年生は、松組も竹組も教室にいないのかな？」
　昼食タイムなのにどこに行ったのかと思ってのぞいてみると、両クラスとも静かにお食事。おいしいお弁当を行儀よくいただきました。

理科の学習で観察するヘチマの種を植えました。
休校により植える時期が遅くなってしまったのですが、元気に育ちますように！

　力作揃いです。インテリアにもなりそうです。

　小物入れが完成しました！

　分散登校も最終日となりました。来週は、全員集合ですね。

６年生教室では、子供たちが静かにお弁当を食べています。「・・・めっちゃ静かだねー」と誰かがつぶやくと、「ねー。」「Aグループも静かに食べているんかねー？」と全体で少し会話をしていました。
教育相談をしていても、子供たちからは「早くみんなに会いたい」との声がたくさんありました。多くの子供たちが来週からの学校再開を楽しみにしているようです。

　「うわー、何点かな？」ドキドキしながら、採点後のテストを受け取っていました。「どうだった？」友達の結果も気になりますね。真剣に解答を確認している姿もありました。自分のがんばりをしっかり振り返る習慣はとても大事です。今年度の学習は、今からが本番。６月１日からもがんばりましょう！　

　やる気いっぱいの４年生。臨時休業中の学習を取り戻そうと、熱心に取り組んでいますよ。

モンシロチョウの卵や幼虫、さなぎ、成虫をくらべながら観察しました。子どもたちは
１ｍｍよりも小さな卵から産まれて２〜３ｃｍの大きさに育った幼虫や、成長によって色や形が大きく違っていることに驚きを感じていました。