おはようございます。
　週末の朝。雨空です。

　２１日から３０日まで、秋の交通安全運動期間です。

　先生が先生に教える「幸の小分け研修」、
　今日の講師は、体育の授業研究をたくさんやってこられた先生です。
　お話だけでなく、体も動かす、楽しい研修になりました。

　お金を大切につかうためにはどうしたらよいか考えました。
　無駄遣いをしないように考えて買う、本当にいるものか考えるという意見が出ていました。

　今日から、太鼓げんキッズが始まりました。
　６年生は、各チームのリーダーを中心に準備を進め、３０分間の練習に取り組みました。

　教室にもどり、各チームごとに振り返りをしました。

・よいところ
・よくなかったところ
・これからどうするか

　よいところも、よくなかったところも、必ず振り返るようにすることで、フラットに自分たちの取組を振り返ることができます。運動会での経験が生きているのでしょうか、子供たちの見る目は確実に養われています。

　第２回目の太鼓げんキッズが、今から楽しみです。

　今年度初の和太鼓活動。５・６年生が中心となって進めます。

　太鼓の活動としては２回目、太鼓げんキッズとしては初めての、今日の１年生。教えてくださる太鼓の先生や、全校みんなで取り組む迫力、上級生のかっこいい演奏などたくさんの刺激にふれ、「疲れたー、楽しかった−」と言いながら教室に帰ってきました。

　昨年度は６年生に付き添ってもらいながら練習をしていました。２年生になって初めての和太鼓練習である今日は、個別に教えてもらう上級生がいなくても、上級生や指導者の先生のアドバイスをよく聞き、真剣に取り組んでいる様子が見られました。

　今日は、６年生の役割について考えました。最近、ようやく下級生とかかわる機会が増えてきました。得意不得意が一人一人ある中で、どのように６年生としての役割を果たしていくのか、みんなで考えました。

大きな声で歌ったり、綺麗な声で歌ったり綺麗な歌声が響きます。

２０メートルシャトルランを行いました。半分以上の子供たちが去年の記録より多く走れていました。最後まで残っている友達に拍手で応援する様子も見られました！