おはようございます。
今日で休校５日目。
体調（たいちょうは）は大丈夫（だいじょうぶ）ですか？
１週間、計画にそって自分で学習を進めるのは大変だったと思います。
あと一日がんばりましょう。
明日からの、土曜日と日曜日は少しゆっくりできますね。

先生たちは、昨日、畑をつくったり、プランターを運んだりしたので少し筋肉痛（きんにくつう）です。
ですが、今日もがんばります！
今日は、社会科の勉強に向けて宮野小学校校区の大きな地図を作ろうと思います！
では、今日もがんばりましょう。

昨日の問題の答えです。

米づくりに使う機械（きかい）も紹介（しょうかい）します。
宮野小学校の近くの田んぼで、はたらいているところを見たことがある人もいるのではないでしょうか。

おはようございます。

今日は、音楽の学習もあるので、けんばんハーモニカのゆびのつかいかたについてです。
写真のように、ゆびをおくとよいでしょう。タンギングに気をつけて、ふいてみましょう。
生活科で、学校探検がありますね。学校クイズです。この場所はどこでしょう。
答えは、ふりかえりの時間に。また見てください。

　おはようございます！

きのうのもんだいは　たしざんをつかった　すこしむずかしいもんだいでした。２つとも とくことができましたか。こたえはしゃしんをみて　かくにんしてくださいね。（３まいめのしゃしんを　みよう。）

きょうの学習では、けんばんハーモニカで「こいぬのマーチ」をえんそうします。１年生のときに　えんそうしましたね。音がくのきょうかしょを　見ながら、えんそうしてみよう。おうちの人に　えんそうを　きいてもらってもいいですね♪

では、きょうも１日「すまいる」でがんばりましょう！

　１ねんせいのみなさん、おはようございます。きょうは、「きんようび」ですよ。げつようびからきょうまで、がんばってきましたね。はりきってとりくもう。

　まずは、「えいご」ではない、にほんごの「がんこちゃん」。つづけて、「パンタくん」。おたのしみに。

　こくごのきょうかしょをじゅんびして、「いいてんき」をおんどくしよう。なんかいもれんしゅうして、「おんどくカード」にきろくしよう。きろくがたまるとおんどくがじょうずになっていくよ。「えだけにっき」は２かいめ、どんなできごとをかこうかな。

　プリントにはじめてかく「すうじ」、たのしみですね。

　「おてつだい」で、きょうもいえのひとにほめてもらいましょう。


　１しゅうかんのおわり、きょうもにこにこげんきにすごしましょうね。

　
　

　

　

　５年生のみなさん、臨時休業４日目も計画的に学習を進めることができましたか。
　学校では、臨時休業の延長に伴い、２７日からの学習計画の準備を進めています。
　そろそろ時間の使い方に難しさを感じているのではないでしょうか？
　家で過ごすことが多いからこそできること、ファミボラにも積極的に取り組んでみましょう！
　洗濯物を干したり、洗い物をしたり…。

　簡単なことでよいのでやってみよう！

　みなさん、元気ですか？今日も、充実した１日になりましたか？「白いぼうし」の松井さんは、どんな人物だったかな？
　昨日の「かんさつ力チェック〜野菜へん〜」の答えを発表します。「パプリカ」と「ピーマン」の区別はついたかな？
　今日は、脳トレ第二弾「まちがいさがし〜中級へん〜」をしょうかいします。脳トレは、つかれた脳を活性化させるそうです。ぜひ、チャレンジしてみてください。
　学校では、トイレのかいしゅう工事が進んでいます。みなさんが今度登校するころには、新しいトイレが使えるかな…、うれしいですね。　

　４日目がおわりましたね！ホームページにかいてあるべんきょうのポイントをいしきしながら、学習がすすめられたでしょうか。

先生たちはというと、朝に言っていた通り、花だんのせいびをしてきました！
朝はざっそうだらけだった畑も…、こんなにきれいになりましたよ。用む員さんにも手つだっていただきました。畑だけでは少し足りないので、いくつかプランターにも土を入れました。早くみんなといっしょにたねをまきたいなあ。

さて、今日のクイズは畑をたがやすこの写真から！先生や用む員さんがつかっているきかいは、なんという名前でしょう。答えはまた明日！
（ちなみにきのうの夕方の鉄ぼうの問題の答えは、１まい目が逆上がり、２まい目が地球回りでした！わかったかな？）

朝の問題の答え合わせです。

長いはりとみじかいはりをよく見て、時計をよむといいです。
きそく正しく９時にはねましょう。